(
课件网) 观看视频 看完视频后你得到什么启示？ 第四课 社会生活讲道德 第1节 尊重他人 道德是社会关系的基石，是人际关系和谐和基础。 1.懂得什么是尊重。 2.理解自尊与尊重他人是相互联系、密 不可分的。 3.知道如何尊重他人。 4.培养关注他人、平等待人、包容他人、 欣赏他人的良好品质，在尊重他人的 过程中体验快乐。 学习目标 董卿这一动作，体现了中华民族什么样的传统美德？ 尊重 在《开学第一课》上，董卿在采访96岁的翻译家许渊冲先生时，以跪地的身姿，附耳提问，专注倾听老人讲述，这一幕，感动了众多网友，获得全国观众广泛赞誉。董卿这一跪被网友们称为最美的"中华骄傲"。 传递正能量 一、尊重是交往的起点 【提示】 1)场景一体现了对比赛对手的尊重；场景二是不尊重环卫 工人的表现。 2)在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 表现：在社会生活中，尊重他人的人格、权利等。 一、尊重是交往的起点 1.尊重的含义、表现 我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。 【提示】 1)你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。 我赞同第三位同学的观点。例如：在超市里购物，你要想获得他人的尊重，首先必须遵守超市的购物规则，态度要谦和，说话要有礼貌，选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物，对营业员的优质服务应表示谢意。只有这样，你才能得到超市里其他购物者和营业员对你的尊重。 2)有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？ 说说你的理由。 俄国作家屠格涅夫有一次 在街上散步，突然有一位衣衫 褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出 了脏污不堪的手，红肿的双眼 里露出的满是希望与乞求： “先生，给我一点食物吧。” 屠格涅夫寻遍全身也没有找出 可以给他的东西，于是就握住 那只脏手，诚恳地说道：“兄弟啊！我真得很抱歉！”不料，那乞丐站起身，紧握作家的手,脸上挂着泪花，却满带笑容地回答说：“谢谢，这已经够了。” 乞丐为什么会满带笑容地说“谢谢，这已经够了”？ ①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 2.为什么要尊重他人？ 一、尊重是交往的起点 杭州图书馆向流浪汉开放 读者甲看到每个人都有进馆阅读的权利，但是没有看到衣冠不整者进馆阅读是对其他读者的不尊重；读者乙看到衣冠不整者不得进馆读书是对其他读者的尊重；读者丙没有看到尊重是相互的，每个人享有穿着自由的权利，但也需要尊重他人。 ②尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 尊重是相互的，尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 一、尊重是交往的起点 2.为什么要尊重他人？ 2、为什么要尊重他人？ ①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ②尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 ③尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在条件。 知识点归纳 P32-34 二、尊重从我做起 情境一： ... ...
