云盘文件巧管理 【学习目标】 知识与技能:认识云盘、规划云家园，并将文件存入云盘。 过程与方法:通过学习使用云盘规范的存储文件、管理文件、分享文件。 情感与价值观:步入生动且充满个性化网络世界，拓宽我们的学习、生活空间。 【学习重点难点】 教学重点:云盘的认识，通过云盘存储文件、管理文件、分享文件 教学难点:通过云盘存储文件、管理文件、分享文件 【学习过程】 —、情趣引入: 欢欢要参加“电脑创意制作比赛”今天要交作品了，可是欢欢忘记带u盘了，怎么办呢? 同学:通过微信QQ发送，还可以通过邮箱发送..... 师:今天老师要给大家介绍一个新工具———云盘，使用云盘不仅方便，不用携带存储设备， 还可以防止数据意外丢失。 引出课题―—云盘文件巧管理 二、新课教学———知识积累 知识卡片:到底什么是云盘呢?首先请孩子们回忆，你知道的存储盘有哪些?他们有什么样 的特点呢? 小知识云盘（视频介绍） 你还知道哪些关于云盘的知识呢﹖请你和大家分享 三、技能学习 (—）初识云盘。 1、登录QQ电脑版，在QQ面板下方找到“微云”按钮，点击计入你的云盘。 (1）观察云盘，将收获填写在表1-3-1 试—试1:点击每个菜单选项，浏览方式会有什么不同?快速查看云盘上的文档应该点击哪个菜单选项呢? 试—试2:如何提高查询效率呢? 教师操作总结:分类查看———引出分类规划 (二）规划云家园 欢欢在云盘中愤懑别类的存放自己的文件，方便使用、管理，那我们应该如何分类规划我们的云盘呢? 学生:我们的资料分类有...... 思维导图展示，引导学生有序规划 规划图设计好了，我们需要新建文件夹为文件存储做准备 师:回忆在硬盘中文件夹的重命名，移动、删除等。知识的转移应用到云盘中进行操作 (—）让文件住进家园 上传文件或文件夹 2、文件的分享 我们可以把云盘上的文件分享给其他人，欢欢呢想把自己的编程作品分享给爷爷，请爷爷提出修改建议，那欢欢要怎么做呢? 师:云盘“分享功能”，还记得我们在第一节课中学习了QQ，我们是否可以通过QQ进行分享呢?请同学们尝试把欢欢的编程作品分享给你的小伙伴。 学生试一试 师。同学们是否还找到新的分享方式呢?欢欢呢想跟大家分享一种新的分享方式，文件 “秘密传输”! 3、文件的下载 欢欢将作品分享给爷爷后，爷爷提出了修改意见，欢欢准备按照爷爷的意见修改编程作品，他要将作品从云盘中下载到电脑，请同学帮助欢欢! 师，云盘里的文件或者文件夹还可以进行哪些操作呢?请同学们自主探索与同伴分享，并完成表1-3-2. 4、回收站 师，欢欢又遇到了问题，她想把有瑕疵的作品删除掉，怎么办? 生:。o.oo 师﹔亮眼睛的同学发现，云盘啊和我们的计算机—样有一个回收站，请同学回答回收站的功能有哪些呢?并与云盘回收站作比较 5、共享组 师﹔腾讯孕有一个“共享组”，建立共享组，就可以在组内成员间共享文件，文件的分享 方式更加多样。 想一想:你用什么方式邀请好友加入共享组? 四、分享时间 和同学讨论:我们为什么要用云盘呢?云盘有什么优点 全班分享，教师总结。 ... ...
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