第8课 共享时代新花样 年级 五年级 上课时间 课型 新授 课时 教 学 目 标 （1）了解共享经济的发展现状及共享物品的使用方法； （2）了解物联网技术与共享物品之间的关系： （3）通过体验和探索活动，感受物联网技术对生活带来的变化。 教学 重点 了解共享经济的发展现状及共享物品的使用方法； 教学 难点 了解物联网技术与共享物品之间的关系： 教法 讲练结合、任务驱动 教学 准备 计算机房设备准备、练习素材、演示课件等 二次备课 教 学 过 程 一、情境导入。 展示共享单车、共享篮球资料，讨论这个话题。现在，就从共享单车开始，一层层揭开共享物品的面纱。导出课题。 二、探索新知 任务一：体验扫码解锁 1、从共享篮球谈起，而不是共享单车呢？因为12周岁以下的儿童不准在道路上骑自行车……所以，我们还是避开单车比较好。 2、扫码解锁是共享物品常见的解锁形式，下载一个专用的APP，用它扫一扫共享物品上的二维码，就可以解锁并享有使用权。 3、享受共享物品带来的便利。这是一种资源重复利用，绿色、环保的新生活理念。 任务二：探索背后技术 1、讲解共享物品背后的技术支持，了解共享物品和共享经济的发展。 2、共享物品的技术基础是互联网和物联网技术。能够把手机、共享物品、服务平台三者之间的关系图看懂的话，就能搞清共享物品背后的技术。 3、了解一下共享物品的使用过程。 4、扫码前，检查二维码的安全性，这是为了提防虚假二维码骗局。同时，这也是一种信息安全教育，提醒学生要学会甄别信息的真伪。 三、练一练 练习1：学生学生了解共享物品的使用情况。 练习2：学生进一步了解共享物品背后的技术。 四、课堂总结 共享经济的发展及对生活的改变很大，共享时代层出不穷的新花样，学生必须有所了解、认识它。 教学 反思
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