anlw） 人教版九年级上册 第五单元 步入近代 第15课 探寻新航路 课标要求：通过哥伦布发现美洲、 环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。 一 探寻新航路之热潮 三 新航路开辟之影响 二 探险家的奇妙之旅 目录 新航路是指十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路。 一、探寻新航路的热潮 星 盘 人教版九年级上册 第五单元 第15课 探寻新航路 材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。 材料二：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰...东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。———《马可·波罗行纪》 材料三：16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。 材料四：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。 租地农场 手工工场 根本原因：欧洲人渴求开拓新的贸易市场，寻求黄金。 社会原因：欧洲社会出现关注东方的热潮。 宗教因素：传播基督教 现实原因：奥斯曼帝国阻断了东西方之间的传统通商要道。 一、探寻新航路的热潮 --新航路开辟的原因 奥斯曼 土耳其 一、探寻新航路的热潮 --新航路开辟的条件 人教版九年级上册 第五单元 第15课 探寻新航路 探究活动：假如你是当时的一位航海家，具备怎样的条件，才可以远航？ 多 桅 帆 船 星 盘 葡萄牙，西班牙 1、地理知识提高 （“地圆说”的提出和地图的绘制） 2、航海技术的提高（罗盘针在航海上的应用） 3、造船技术的发展 （多桅船的制造） 4、西班牙和葡萄牙王室的支持（人力、财力等） 5、有经验丰富的，有勇气的航海家 二、探险家的奇妙之旅 人教版九年级上册 第五单元 第15课 探寻新航路 最早进行新航路探索的是濒临大西洋的两个欧洲国家，葡萄牙和西班牙，他们无力加入欧洲大陆的争夺，特别希望获得海外财富，最热衷于探寻新航路——— 迪亚士 哥伦布 达伽马 麦哲伦 1487-1488年 1492-1493年 1498年 1519-1522年 时间 人物 国别 航线 支持者 1487--1488 葡萄牙 葡王室 1492 意大利 西王室 1497--1498 葡萄牙 葡王室 1519--1522 葡萄牙 西王室 好望角 向西：美洲 好望角-印度 向西：环球航行 迪亚士 哥伦布 达伽马 麦哲伦 发现了美洲（新大陆） 证明了地圆学说的正确 二、探险家的奇妙之旅--新航路开辟的过程 麦哲伦 人教版九年级上册 第五单元 第15课 探寻新航路 哲 麦 船文 伦 队 环 航文 球 行 评价：麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确 麦哲伦完成环球航行 × 麦哲伦的船队完成环球航行 √ 勇于开拓创新进取不怕牺牲克服困难 我们船员大家都生着重病，牙床肿得厉害，又在身体上出现了大脓疮，这些脓疮使壮健男人即使没有什么别的疾病，也变为虚弱，以至死亡……———达?伽马航海 “水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。———麦哲伦航海 三、新航路开辟之影响 三、新航路开辟之影响 人教版九年级上册 第五单元 第15课 探寻新航路 ①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 心 贸 易 中 移 转 地中海区域 大西洋沿岸 界 世 大西洋 三、新航路开辟之影响 人教版九年级上册 第五单元 第15课 探寻新航路 ②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。 场 世 界 市 始 开 成 形 三、新 ... ...
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