课件编号7898182

九年级历史上册第三单元 封建时代的欧洲测试(含答案)

日期:2024-04-30 科目:历史 类型:初中试卷 查看:94次 大小:78426Byte 来源:二一课件通
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九上三单元测试 单项选择题(本大题共25题,每题1分,共25分。) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1.按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象,正确的是( ) ①罗马帝国的分裂 ②亚历山大帝国的建立 ③拜占庭帝国灭亡 ④查理曼帝国一分为三 A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③ 2.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国( ) A.国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当 B.实行限制基督教的政策 C.国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系D.分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形 3.“通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。”材料体现的是( ) A.种姓制度 B.西欧封建等级制度 C.罗马共和制 D.西汉分封制 4.世界三大宗教是人类文明的宝贵财富。下列与“1世纪”“耶稣”“巴勒斯坦地区”这些关联( ) A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.以上答案都不对 5.关于世界三大宗教的描述,正确的是( ) ①世界三大宗教都诞生于亚洲 ②最先传入我国的是佛教 ③目前国际通用的历法与伊斯兰教有关 ④三大宗教都宣扬忍耐顺从 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6.下列对欧洲封建时代的描述,错误的是( ) A.封臣对封君要忠诚,封君对封臣提供保护 B.城市的空气使人自由 C.大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D.人人生而平等 7.庄园可生产本身所需要的一切产品,很少需要对外交换,由此可知西欧庄园( ) A.是独立的政治单位 B.农业,手工业和商业发达 C.其产品主要是用来对外贸易的 D.是独立的自给自足的经济单位 8.《欧洲史》记载“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力,而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”庄园主行使司法权的机构是( ) A.公民大会 B.元老院 C.庄园法庭 D.人民法院 9.“佃户取得份地的条件是义务耕种领主的‘自营地’,一般每周要在自营地上劳动3天,剩下的时间才属于自已。”这种生产组织形式遍布欧洲各地大约是在 A.1世纪 B.5世纪 C.8世纪 D.11世纪 10. “庄园规定庄园中的男子不能娶庄园外的女子,同样庄园中的女子不能嫁到庄园之外,除非得到庄园主的特别恩准。”材料表明( ) A.庄园主具有一定的权威 B.庄园主完全决定农奴的婚姻 C.庄园是西欧社会的基础 D.庄园法庭限制庄园主的特权 11.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列有关庄园的说法不正确的是( ) A.庄园是一个独立的自给自足的政治和经济单位B.庄园的耕地分为领主的“自营地”和佃户的“份地” C.庄园领主的佃户分为自由的农民和缺少自由的农奴D.庄园法庭由领主主持,领主的特权不受任何限制 12.封建时代的欧洲,虽然处在教会神学的控制之下,但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述,错误的是( ) A.庄园经济流行 B.西欧城市重新兴起 C.西欧大学纷纷兴起 D.伯里克利建立津贴制度 13.下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述,连线正确的是( ) A.中世纪城市———完全摆脱了国王和领主的控制 B.庄园法庭———独立的自给自足的经济和政治单位 C.大学的兴起—欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D.《罗马民法大全》—后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 14.在谈到中世纪留给当代的历史遗产时,有学者明确说:中世纪留给现代社会的最有价值和最丰富的遗产之———大学,充满了现代精神。此处“现代精神”主要指大学( ) A.建立教师行会 B.实行精英教育 C.获得教会支持 D.具有自治地位 15.中世纪欧洲的大学师生免受地方世俗法官审判,而是按教会法规由当地主教审理,或由大学法庭独立审理。这体现了大学自治地位的( ) A.免赋税特权 B. ... ...

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