夏邑县济阳初中六年级语文教学案 课题：3、七月上天山 班级： 学生姓名： 自学———质疑———解疑 学习目标： 学习本课生字新词 读通.读懂课文，感受文章的语言美 理解课文内容了解七月天山雪峰高耸.水美.林幽.花艳的特征 学习方法： 查工具书来解决一些生字新词 朗读课文.边读边圈画不懂的地方做上标记 自测———互查———互教 默写生字：矗.鞍.皑.蜿.蜒.蹄.萦.矫 理解词语：炎暑逼人 洄水涡 五彩斑斓 萦绕 矫健 课文是按怎样的顺序记述的？全文可分为几段？每一部主要描写了哪些景象？ 有感情地朗读自己喜欢的部分.说说为什么喜欢？ 展示———反馈———导学 作者在第2-4自然段描写了天山的哪些景物？ 找出描写森林的句子说说作者抓住了森林的哪些特点？ 找出描写花海的句子，说说作者抓住了野花的哪些特点？ 课文最后一段在全文中起什么作用？末句是什么问句 它用什么作用？ 自测———反馈———点拨 课文通过对天山雪峰.雪水.林海.野花.景物的描写，表现了七月的天山凉爽如秋的宜人气候和绚丽如春的美丽景色，请你用简洁的语言写一写你心目中野花.野草.小树林.小河流……的景色吧！ 自测———反馈———点拨 1：读拼音.写汉字 Xiù jiān tí ái ái ( )花 山（ ） 马（ ） 白 （ ） yíng jiǎo huí （ ）绕 （ ）健 （ ）水涡 2：在括号内填上恰当的词语 （ ）的雪峰 （ ）的溪流 （ ）的森林 （ ）的塔松 （ ）的阳光 （ ）的鲜花 3：写出下列反义词 反义词：凉爽-- 湍急-- 近义词：寂寞-- 俯视-- 4：按要求改写句子 虽然天山现在并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？ 1.改为陈述句： 改为双重否定句： 回顾———总结———反思
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