表达与交流 学习 目标 学会根据图表分析数据，并给出合理化的建议 了解PPT需要呈现的内容 01 02 情景： 欢欢将自己的网络调查数据整理完成后，有了新的想法。 他想要调查全校同学的上网情况，这下要处理的数据就太大了，怎么办呢？ 又如何将自己调查的结果更好的展示分享给同学们，让调查更有意义？ 对于比较复杂的数据调查，我们可以借助网络调查平台，可以自动生成问卷，表格，图表，节省人力和时间。如：问卷星 、调查派等。 上网现状的分析 分析图表给出合理化建议 01 大多数同学上网时长_____ 花2小时以上上网学习的同学____（多于/少于） 上网做其他事情的同学。 沉迷原因的分析 分析图表给出合理化建议 01 1）自控力差的同学非学习型上网时长相对要多一些，因此自控力差一点的同学更容易沉迷网络 沉迷原因的分析 分析图表给出合理化建议 01 1）不同父母态度在非学习型上网时间上的差异 结论： 展示交流 02 可以用演示文稿（PPT），做汇报和交流 步骤： 设计模板 制作封面 制作目录 设计栏目页 设计正文 展示交流 02 1）新建-模板-创建 2）新建-office.com模板-创建 模板 封面：是汇报的主题，应简洁、清晰 目录：将汇报的主要内容以目录的方式呈现，是汇报内容的提纲 设计栏目页：栏目页的作用是后面内容的提要，相当于小标题。 正文设计：正文尽量简洁明了，有条理。可配以图片加以阐述说明。（参见P33） 任务1：小组为单位，小组成员进行讨论，结合自己做的问卷，进行展示设计 任务2：小组推荐一位成员，进行展示交流 本单元小结 确定问卷格式 确定问卷主体问题 回收问卷 问卷设计 数据清洗 调查研究 数据整理 数据采集 数据分析与统计 总结、分享交流 数据录入与统计 数据图表与分析 制作演示文稿
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