课题 计算机之形———计算机硬件系统 课时 1课时 课型 知识技能课 教学设备 多媒体 教 学 目 标 知识 目标 了解计算机的基本组成及其作用 能通过计算机硬件的参数了解计算机的性能 了解计算机的工作原理 技能目标 培养学生认真观察，了解计算机硬件系统，增强学生学习计算机的热情。 情感 目标 通过小组协作的形式，渗透团队精神及研究探索的意识。 教学重点 了解计算机的基本组成及其作用 教学难点 通过计算机硬件参数了解计算机的性能 教学内容 教师活动 学生活动 设计说明 教 学 过 程 一、组织教学 师生问候。 二、创设情景，引出任务 创设情景： 提问：大家都知道，当今是数字化时代，现在的人们，不管是工作、学习、生活，已经越来越离不开计算机了。随着科学技术的发展，计算机正朝着智能化、微型化、多媒体化及网络化的方向发展。下面这几种计算机，咱们普通家庭至少有一种。 那么你们知道世界上第一台多用途电子计算机是在哪诞生的吗？———1946年，世界上第一台多用途电子计算机“ENIAC”在美国宾夕法尼亚大学诞生。 播放图片 认真观察 积极思考 吸引学生注意力，快速进入学习状态。 教 学 过 程 智能手机、电脑我们几乎天天使用，那么一个完整的计算机系统包括哪两部分？———出示答案：计算机硬件系统和计算机软件系统。今天我们学习《计算机之形———计算机硬件系统》 三、出示学习目标 四、学习新知 1、什么是计算机硬件： 硬件：是指计算机的各种看得见、摸得着 的物理设备。 以台式机为例：讲解计算机硬件 PPT展示组成计算机最基本的硬件设备。 对照图片，认识旧微机室学生机的主机都包括哪些设备。 学生机的主机里没有示例里的声卡和显卡，是因为声卡和显卡都集成在主板上。所以这些组件，都是通过计算机的主板连接在一起，形成一个有机整体。 什么是计算机硬件系统： 硬件系统：主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。 看导学案[资料介绍]，了解硬件系统的组成部分的功能。 根据掌握的知识，填写表格。 （1）硬件和硬件系统我们了解完了。当我们去购买计算机或手机时，不仅要看外型美不美观，更需要关注一下硬件参数。下面是我们新微机室里的计算机的硬件参数。———展示参数表 （2）那么如何查看计算机CPU的型号呢？———看视频 （3）出示华为两款手机的参数，通过比较，更深入理解参数。 4、最后我们来了解一下计算机的工作原理。（讲解原理图）这个是美籍匈牙利科学家冯诺依曼提出的设想，因此叫冯诺依曼体系结构。虽然现在计算机制造技术发生了巨大变化，但这个设想沿用至今。 四、总结 找同学总结一下今天我们都学习了哪些内容：计算机硬件和硬件系统，了解了计算机的参数对计算机性能的影响。及计算机的工作原理。 学以致用 完成课内检测 板书题目 出示概念 展示硬件图片 布置任务 布置任务 给最先完成任务的小组加分 屏幕转播 播放视频 屏幕展示对比表格 讲解计算机工作原理 齐读学习目标 认真观察，小组合作，找出学生机主机包括的设备 小组学生代表公布答案，其它同学认真指出错误。 学生观察，哪个价位高。更深入理解参数决定性能。 认真听、记 学生总结、补充 激发学生积极参与到问题中来 明确学习目标 给学生设定任务 以学生为主体 小组合作 培养学生的自主学习和探索能力，让学生在做的过程中去发现问题。 通过巩固练习，强调学习重点 通过两款华为手机的参数及价格对比，让学生要注重手机的实用性，而杜绝攀比。树立正确的价值观。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
