21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 4.7电路分析与应用（1） 教案 课题 4.7电路分析与应用 章 4 学科 科学 年级 八年 【教学目标】 知识与技能目标：1、理解串联电路的电流与电压的特点。2、能用串联电路的电压特点分析计算分压问题。方法与过程目标：通过实验和公式推导的方法熟悉科学结论的验证手段。.情感、态度与价值观激发主动进行探究的意识；培养严谨的科学态度和协作精神。 【教学重点】 串联电路电阻特点 【教学难点】 串联电路电阻特点 【教学方法】 观察法、实验法、讨论法、分析归纳法、合作探究法 教学过程 【新知导入】【新知讲解】 师：节日的小彩灯绚烂夺目，为节日增添了喜庆氛围，然而有时我们发现常常一串小彩灯同时“坏掉”，这是什么原因呢？说明小彩灯采用什么方式连接的呢？这种连接方式有什么特点呢？一、串联电路的特点 1、电流特点串联电路中电流处处相等 ： I １ ＝ I ２ ＝ I ３ ＝ I2、电压特点两灯上的电压之和等于它们的总电压 ： U 总 ＝ U １ ＋ U ２3、电阻特点 根据 得 U总=I总R总 U1=I1R1 U2=I2R2 I总R总= I1R1 + I2R2 则 R总= R1 +R2 思 考1、如果取下图 中的灯泡 L 1 ，另一个灯泡 L 2 会亮吗？因为两个小灯泡是串联关系，所以取下L1灯泡，小灯泡L2将不会发光，说明在串联电路中，有任意部分出现断路，电路中都不会有电流通过。2、为什么串联电路中各处电流都相等？为什么两个电路串联后的总电阻比任何一个分电阻大？你能用类比方法解释吗？因为在串联电路中，电流像水流一样，只有一条路径流通，所以电流处处相等，当电流流经两个或多个电阻时，相当于阻碍的长度增加，所以串联电路中的总电阻等于各电阻之和。几个电阻串联起来，相当于增大了导体的长度。所以总电阻比任何一个导体的电阻都大。例1：一个小灯泡正常发光时两端的电压是2.5伏，通过的电流为 0.2安。现用一个电压为 4.5伏的电源对其供电，为了使小灯泡能正常发光，需要串联一个多大的电阻？解：已知正常工作时灯泡两端的电压和通过它的电流为： U１ = 2.5 伏， I = 0.2 安电阻R 分担的电压应该是： U２ = U-U１ = 4.5 伏-2.5 伏= 2 伏根据欧姆定律电阻R= U２/I = 2伏/0.2安 = 10 欧答：串联的电阻R 的阻值是10 欧。例2：把10Ω的电阻R1跟20Ω的电阻R2串联起来，接在电压是6V的电源上。这个串联电路中的电流是多少？解：电路的总电阻为：∴ 这个串联电路中的电流是：答：这个串联电路中的电流是0.2A。 复习回顾边讲边演示一遍提出问题小组进行猜想并得出结论教师总结边讲边演示一遍学生观察、思考、交流、总结。 激智启疑指导分析培养学生阅读、分析、归纳的自学能力，并能发挥小组合作学习的优势。培养学生阅读、分析、归纳的自学能力，并能发挥小组合作学习的优势。 【课堂练习】 1.电阻分别为10欧和20欧的灯L1、L2串联，已知灯L1两端的电压为5伏，则灯L2两端的电压为 ( B ) A．5伏 B．10伏 C．20伏 D．30伏2、电阻之比为1：2的两灯串联，则通过灯的电流之比和灯两端的电压之比分别为( B ) A．1:2 1:2 B．1:1 1:2 C．1:1 1:1 D．1:2 1:13.R1=12欧，将它与R2串联后接到8伏的电源上，已知R2两端的电压是2伏。求R2的阻值。解：已知电源电压和R2两端电压为： U总=8V U2=2V 则R1两端电压：U1=U总-U2=8V-2V=6V 则电路中电流 R2阻值为： 答：R2阻值为4? 习题训练 知识应用与理解 【课堂总结】 本节是在学习了电路三个基本物理量电流、电压、电阻三者间关系一- -欧姆定律之后，第一次真正意义上涉及到多个电路元件之间电学物理量间关系分析与计算的一节内容。理清串并联电路特点与欧姆定律，既是对前六节内容的一个总结，同时也是学生寻找多元件多物理量间关系的有效手段。 知识小结 总结概括 【教学板书】 21 ... ...
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