一上数学导学案 第二单元：比一比 [教学目标]： 1、初步认识长短、高矮的含义。 2、初步知道怎样作长短、高矮的比较，初步懂得直接比较的思维方法。 3、能准确地应用长短、高矮的基本词语表达出比较的结果。 [教学重点]：知道长短、高矮的含义；初步懂得直接比较长短、高矮的思维方法。 [教学难点]：掌握比较的标准和方法；用正确的数学语言表述比较的结果。 一、与课堂同行———圣”人一绝！ ⒈重的画“○”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、当日练兵场———快”人一刻！ ⒉比一比，画一画。 ⑴最长的画“”，最短的画 “△”。 ⑵在高的下面打“√” 。 ⑶画○，比△多2个。 ⑷画，和▲同样多。 △ △ △ △ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ⒊谁先吃到香蕉？ 三、挑战爱迪生———悠”进一步！ ⒋请圈出最重的图形。 ⒌5个人吃饭，够坐吗？
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