2-3制作网站页面 (共22张PPT)+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版B信息技术九年级上册教学设计 课题 第三节 制作网站页面 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 九 学习目标 1知识目标:(1）了解网页一般由哪些元素组成。(2）学会运用表格进行版面布局。(3）能够在网页中添加网页元素。(4）能在网页中设置超链接。2技能目标:(1）通过制作网站首页，掌握版面布局、添加网页元素和设置超链接的基本技术方法，达到举一反三的功效。(2）通过学生动手设计网页的实践活动，使学生掌握对象属性的设置方法，为学生今后学习其他软件奠定基础。3.情感态度与价值观(1)提高视觉素养，能根据网页主题确定恰当的网页风格并具有初步的创意。(2）通过运用表格布局网页对象活动，进一步掌握各种不同对象属性的设置方法和规律，提高学生学习信息技术的信心。(3）在合作实践过程中，培养学生的审美能力和创造能力，在小组协作学习中，培养学生合作帮助、团结协作的良好品质。(4）培养学生大胆构思、自我创新的精神，培养学生的美感及创作后的成就感。(5）善于和老师、同伴一起分析讨论，在分析、探讨中学会欣赏，学会评价。 重点 (1）能用表格规划版面布局的方法与技巧。(2）恰当选取网页元素与设置。 难点 (1）掌握超链接技术设置网站导航功能的方法。(2）掌握设置网页属性的一般方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 站点建好了，版面布局、色彩方案等也设计好了，建立网站的前期准备工作做好了，李鸣的小组开始制作页面了。“首页、栏目首页、内容页面的设计制作各有什么特点?”张琳首先提出。王纯马上响应:“首页是网站的‘脸面’，肯定要设计得新颖有特色，才能吸引人继续关注网站。”那其他的页面呢?还有，网页中有哪些元素是所有页面都必备的呢? 学生思考回答 从情境导入，激发学生学习的兴趣，引出问题思考。 讲授新课 上节课已经搜集了素材，这节课咱们来动手制作网站的首页。指导学生使用FrontPage打开范例“班级网站”的首页，让学生进行小组交流，回答以下几个问题:1、你知道有哪些软件可以用来制作网页吗?2、该网页包含了很多元素，它们是如何整齐有序地分布在网页中的?用什么可以分割网页的版面布局呢?3、该首页包含了哪些元素?是否能很好地表达主题思想?结合小组收集到的素材，你认为在自己的网站首页中可以添加哪些网页元素?4、导航栏是网站的“地图”，没有它，浏览者就会“迷路”。选定范例网站首页导航栏中的栏目文字，单击常用工具栏上的超链接按钮，看看会出现什么? 观察思考、探究、小组合作交流，回答教师提出的几个问题，并确立自己将要开展的工作。 通过对比，学生能够很快感受到我们本学期这个软件的实用性。 自主学习 1、用表格进行版面布局(1）提问学生都为他们的主页准备了哪些内容和素材（如文本、图片、动画、音频、视频）?(2）引导学生阅读教材，然后动手实践。指出学生易出错或难于处理的问题及学生可能遇到的问题。2、添加网页元素师:(1）要求学生把事先准备好的各种网页元素（如文本、图片、动画、音频、视频）添加到主页，也可使用教师机的共享资源库的素材。(2）把学生用到的技能要点发到学习网站上。3、设置超链接师:（1）如何通过超链接技术实现网站的导航功能?(2）再次提出导航栏是网站的“地图”，没有它，浏览者就会“迷路”。选定范例网站首页导航栏中的栏目文字，单击常用工具栏上的超链接按钮，看看会出现什么?(3）你发现哪些地方需要设墨超链接吗?试对它们进行设器。(4）如何检查各个链接目标是否设置正确?生:动手尝试，通过自主探究、小组合作交流，回答老师的问题。 (1）学生回答老师的问题。(2）上网学习相关的技能技巧。(3）小组合作自主探究，教师引导，并安排操作熟练的学生进行演示(1）认真观看 ... ...