《秋天的叶子》 学科:美术 课时:1课时 教学目标:1、认识树叶这一特殊有趣的材料,了解树叶作画的方法,及其丰富的表现力和独特的艺术魅力。 2、通过参与学习、动手制作树叶贴画,发展动手能力,欣赏和感受秋天的美丽。 3、养成热爱大自然、热爱生活的情感;形成团结协作、互帮互助的品质。 教学重点:利用树叶的外形、色彩和纹理学习树叶贴画的制作方法。 教学难点:巧妙利用树叶的外形、色彩和纹理尝试创作一幅独特的树叶拼贴作品,并能参加“我们的作品展”。 教具学具:多媒体、各种树叶、彩色卡纸、胶棒、剪刀、做好的信封等。 教学过程: 教学过程: 组织教学 检查学生的工具准备情况,稳定情绪。 导入新课 启发引导:“同学们,今天老师收到了一封特殊的信,想不想和我一起看一看?” 教师打开做好的信封(“好大的信封啊?看看里面装了什么?”)(里面装有各种形状的树叶、奖品和写好的信),拿出树叶形状的信,给同学们读一读。 信的内容:“××班同学们,你们好!我们是树的孩子,秋天到了,我们不想掉落在地上,被风刮走,被当成垃圾烧掉,希望同学们把我们变个新的花样,送给自己的同学朋友还有亲人,我们会把自己的笑脸送给你们,谢谢同学们!” 教师启发:“我们能不能答应树孩子的要求呢?”(学生回答)“那就让我们一起走进树孩子的世界———秋天的叶子(在黑板上贴出课题) 【设计意图:创设情境,激发学生学习兴趣。】 讲授新课 色彩斑斓的秋天 欣赏:多媒体展示秋天的景色图片。 教师:“秋天到了,秋天的叶子发生了怎样的变化呢?睁大眼睛,我们来一起感受一下。” 提问:“秋天的叶子可真美!你看到秋天的叶子有哪些变化?”学生说一说。 小结:“秋天的叶子色彩斑斓,树叶的颜色都发生了变化,有黄色、有红色……” 【设计意图:欣赏体验,感受秋天的美丽和变化。】 形状各异的树叶 观察树叶的形状。 教师:“由于树叶的种类繁多,树叶的颜色也都发生了不同的变化,那么,树叶的形状一样吗?”学生回答 欣赏:多媒体展示动画 教师:“我们来看看这些小动物采集了哪些形状的叶子吧!” ⑴动画练习:“这些树叶像什么?”学生说一说,教师点击答案。 ⑵小组交流讨论(同桌两人):“说一说你采集的叶子形状它像什么?” 小结:心形、针形、扇形…… ⑶拼摆练习(多媒体动画):“那我们就利用叶子的各种形状制作树叶贴画吧。首先我们先想好做什么?(构思)然后选择适合的叶子形状(以蝴蝶为例,利用多媒体点击选择)进行拼摆,(拼摆)最后用胶棒均匀的涂抹在树叶背面,粘贴在彩色卡纸上就完成了。(粘贴) (4)观察:“你的叶子形状适合做什么?” 教师小结:同学们的想法可真多!看一看我采集的叶子适合做人物和花朵,那么还可以变化出哪些形象呢?让我们一起看一看变化无穷的树叶吧! 【设计意图:观察交流,训练学生对树叶自然形状的概括和组合处理能力,并掌握树叶贴画的方法和技巧。】 变化无穷的树叶 欣赏:多媒体展示动画:树叶贴画。 启发:小小的叶子竟然能变化出这么多有趣的形象,在变化中,你发现还用到了什么工具呢? 3、小结:用到彩色笔可以画点细节,还可以用到剪刀分割,但是老师希望你制作的时候,还是尽量的保持叶子本身的形状,因为它具有一种天然的美,这样会让你的画面更出色,不信,让我们欣赏更多的作品吧! 丰富想象的作品 欣赏:多媒体展示学生的作品。 【设计意图:欣赏作品,自主探究,拓宽创作思路,提高学生观察能力、想象能力和表现能力。】 四、学生练习,教师辅导。(音乐伴随) 1、学生活动:捡些叶子,观察它们的形状和颜色,尝试创作一幅树叶拼贴作品。比一比谁的树叶贴画做的又快又有创意,来参加我们的优秀作品展。 2、温馨提示:创作时,要巧妙地利用树叶 ... ...
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