活动七 设计期刊封面 【教学内容】 本节通过回顾Word软件的一些操作技巧，包括文字的修饰、图片和艺术字的插入、图片和艺术字的大小更改和位置等移动、边框和底纹的设置、自选图形的运用、文本框的运用等，综合运用所学过的知识，来完成电子期刊封面的设计，通过反复操作，熟练各种操作技巧。更为重要的是，本节课学生通过完成杂志封面的设计，将所学的知识运用到解决实际问题上，“学有所用”，提高学生的学习兴趣，感受信息技术这门学科的应用价值。 【学情分析】 本节课是在学生学习了电子板报设计的基础上，已经具备了word环境下简单文字处理的能力，而且通过前两节课电子板报的设计和修饰，以及相关练习作业，学生对word基本操作都已经能熟练掌握。本节课综合运用所学过的知识，制作电子期刊封面。七年级的学生创作欲强，但综合运用前面所学知识解决实际问题，对学生提出了较高要求，因此在本节课中，用情感激励法来鼓励学生克服困难，尽情畅想青春，抒发自己的感想。 【教学三维目标】 认知与技能：了解电子期刊的构成和分类。 了解电子期刊封面的构成和作用。 掌握自选图形、艺术字、图片等格式的设置与应用。 过程与方法：培养学生的实际动手能力，深化学生对word字处理知识的综合应用。 情感态度与价值观：在制作过程中，逐步培养学生自己解决问题的能力，体验创造与实践的快乐，培养和提高学生审美情趣。 【教学重点】电子期刊封面的构成和作用，自选图形、艺术字、图片和文本框等格式的设置与应用。 【教学难点】灵活运用自选图形、艺术字、图片和文本框，对文档进行修饰，使之达到协调统一的效果。 【教学策略与手段】 本课采用的主要教学方法有“讲授法”、“演示法”、“练习法”等。教学中，在讲解和演示自选图形、艺术字、图片和文本框等格式的设置与应用。构建一个学生自主探究学习、合作学台，使学生变被动学习为主动愉快的学习，提高课堂45分钟的效率。 【教学资源与环境】 其中本节课使用到的平台功能：极域电子教室教学广播系统、作品上传系统 课前准备：PPT课件、制作电子期刊的图片素材、导学案 请查收桌面:\公开课素材文件夹 【教学过程】 1.导入新课 什么是期刊？ 教师活动：今天我们要学习的是制作电子期刊，那在学习制作电子期刊之前，老师想问同学们一个问题：什么叫期刊呢？ 学生活动：作答 设计意图：抛出一个疑问，引起学生的注意和思考。 教师活动：杂志，亦称期刊，是一种定期或不定期的连续性的出版物。它的显著特点是每期的栏目、版式大致相同，栏目的名称也相对固定；每期以年、月顺序编号或按卷、期编号顺序出版。从内容上看，可分为专业性和综合性两种。 2.期刊的组成 教师活动：大家看老师手里的杂志，那我请同学来回答，期刊的组成？ 学生活动：封面、目录、正文、封底 3.电子杂志类型 教师活动：电子杂志主要有三种类型: 第一种即是传统杂志的网络版 ； 第二种是数字媒体的杂志化 ； 第三种是新型的多媒体杂志； 设计意图：介绍电子杂志的基本类型，拓展学生的知识面。 4.封面的组成 教师活动：运用传统杂志《读者》的封面来分析封面的要素，学生来概括。 学生活动：学生概括出封面的组成：刊名、卷期、内容提示（封面标题）、图片。 设计意图：通过介绍，再由学生概括作答，能更好的掌握知识目标。 5.欣赏一些优秀的封面 教师活动：展示一些优秀的期刊封面。 学生活动：学生认真观察。 设计意图：让学生对优秀的期刊封面有了概念； 8.复习word基本操作 教师活动：针对别班同学集中出现的问题进行提醒，避免出现同样的问题。 9.动手制作期刊封面 学生活动：动手制作期刊封面 设计意图：理论与实践相结合 10.课堂评价 教师活动：公布评价标准。 学生活动：根据评价标准进行自评，并提 ... ...
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