课件编号7910037

5-3 善用法律 课件(共30张PPT)

日期:2024-05-02 科目:政治 类型:初中课件 查看:48次 大小:4189696Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第三框:善用法律 你对此事的看法是什么? 保安的行为是违法行为,侵犯了小华人格尊严,具体说侵犯了小华的人身自由权、隐私权和名誉权。 如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道? 帮助小华寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 镜头一:王某是一名高三学生,平时学习成绩很好,但在高考前夕,其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果,王某因故意伤害罪受到了法律的制裁,其读大学的愿望也化为泡影。 镜头二:某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同,当年获利颇丰。有的村干部看着眼红,想毁约。村民按照合同法的约定,同村干部据理力争,维护了自己的合法权益。 王某与三户农民的处理方式各是什么? 你赞成哪种方式?为什么? 王某以暴制暴,采取非法手段维护自身权益,受到了法律的制裁; 三户农民依据合同法,同村干部据理力争,维护了自身合法权益。 遇到侵害 依法求助 在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 我们应如何依法求助? 1、我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 法律服务所 律师事务所 法律援助中心 公证处 帮助我们解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。 回答法律问题,出主意,想办法,法律顾问,处理涉及法律的事务 ,打官司,出庭辩护。 律师事务所 专门的证明机构。依照法律和事实,证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。 公证处 法律援助中心 如果有经济困难,无力支付法律服务费用,又需要打官司来讨回公道,可以到法律援助中心请求援助。 2、受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖,但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现,参加复评工作的李某做了手脚,将奖项给了张某。 小峰一纸诉状将李某和张某告到了法院,状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结,小峰获得了1.7万元赔偿。 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的? 诉讼 打官司 = 含义 诉 讼罚 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 地位 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。P59 诉讼的含义、地位、类型 诉讼的类型 P60 ①民事诉讼 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 ②行政诉讼 俗称“民告官”,是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 ③刑事诉讼 刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 案例二 陆先生在为自己创办的公司取名时,以“资本家” 三字为公司冠名,他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。 行政诉讼 黄晓明称某公司擅用其照片,因此将该公司起诉到法院,要求法院判决被告立即收回并销毁涉嫌侵权杂志,在全国公开发行的报纸上向原告赔礼道歉,赔偿原告经济损失、精神损失等共计人民币133000元。 案例一 民事诉讼 甲某,16岁。乙某,17岁。甲与乙因故发生口角,经当时在场人员劝说无效,继而打斗。甲用石块砸乙头部,致使乙当场倒地昏迷,后被送往医院。法医对乙的伤情作了鉴定,鉴定结论为重伤致残。乙某的母亲向法院提起诉讼。 案例三 刑事诉讼 有勇有谋,应对违法犯罪。 勇 同 ... ...

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