课件编号7910074

2.3 声的利用(学生+教师版)—人教版八年级物理上册讲义(含答案)

日期:2024-05-10 科目:物理 类型:初中学案 查看:60次 大小:3594757Byte 来源:二一课件通
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    【活动一】 声与信息 1.人们利用声音可以获取一定的信息,请你举出身边利用声音传递信息的例子。 2.超声波、次声波这些人们听不到的声,是否也可以传递信息呢? 3.大自然的许多活动,如地震、火山喷发、台风、海啸等都伴有次声波产生。一些机器在工作时,也会产生人耳听不到的次声波。次声波传播的距离更远,发生地震、台风、核爆炸时,即使在几千米以外,使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波。处理这些信息,可以确定这些活动发生的方位和强度。 4.(1)蝙蝠通常只在夜间出来活动、觅食,但是它们从来不会撞到墙壁、树枝上,并且能以很高的精度确认目标。它们的这些“绝技”靠的是什么呢? (2)蝙蝠飞行时会发出超声波,这些声波碰到墙壁或昆虫就会反射回来,根据回声到来的方位和时间,蝙蝠就可以确定目标的位置,以及避开障碍物。 (3)蝙蝠采用的方法叫做超声定位。现在采用这个原理制成的超声波导盲仪可以探测前进道路上的障碍物,以帮助盲人出行。倒车雷达更是在汽车上得到了广泛的应用。 (4)科学家根据回声定位原理发明了声呐。利用声呐系统,人们可以探知海洋的深度,绘出水下数千米的地形图。捕鱼时还可以利用声呐来获得水中鱼群的信息。 (5)中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中“闻”就是听。医生利用听诊器捕获人体内的声音信息,来诊断疾病。而借助超声波,医生还可以准确地获得人体内部脏器的图像信息(如图1-3-1)。医生用B型超声波诊断仪向病人体内发射超声波,然后接收体内脏器的反射波,反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上。这就是我们常说的“B超”。 (6)通过上述事例,说明声音可以传递信息。 【活动二】声与能量。 1. 如图2-3-2所示,在一个空易拉罐底部中央用钉子戳个小孔,将易拉罐的顶部剪去,用橡皮膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢,将两支点燃的蜡烛放在小孔前方,轻敲( 不能用力拍打)橡皮膜,你会看到什么现象?这说明了什么问题? 蜡烛的火焰摇摆不定,说明了声可以传递能量。 2.超声波和次声波可以传递信息,是否也可以传递能量?你能举出说明超声波或次声波传递能量的例子吗? 是。外科医生利用超声波振动除去人体内的结石,人们利用超声波清洗精密机械器件、金银珠宝等。 【活动三】讨论与交流。 1.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。此过程雷声传递信息了吗?同时有没有传递能量? 根据雷声可以判断要下雨,说明声音可以传递信息。雷声传人人耳时,会引起鼓膜的振动,说明雷声在传递信息的同时也传递着能量。 2.人耳分辨声音的时间间隔大于0.1 s,甲同学在一根17 m长的空心铁管的一端敲击一下,乙同学在铁管的另一端将耳朵紧贴管口会听到几次敲打的声音?通过计算说明其中的道理。若要听到两次敲打的声音,空心铁管的长度至少要多长? (铁的传声速度约为5000m/s,空气传声速度约为340 m/s) 36.5m 【活动四】了解现代技术中声学知识的一些应用。 阅读 “科学世界”,回答下列问题: 1.北京天坛回音壁,人站在圆形围墙内附近说话,声音经过多次反射,可以在围墙的任何位置听到。 2.天坛的圆丘,人站在中央台上说话,为什么会感到声音特别洪亮? 人站在天坛的圆丘中央台上说话,会感到声音特别洪亮的原因是:回声跟原来的声音混在一-起,分辨不开,使原声加强、延长,因而感觉到声音格外响亮; 下列事例中,属于利用声传递能量的是B、D;属于利用声传递信息的是A、C,它们是不是只传递信息而不传递能量?不是。 A.用声呐探测海底深度 B.用超声波清洗眼镜 C.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 D.牙医用超声波洁牙 如图所示,某品牌超声波清洁器在清洗眼镜,使用时先向水槽加水使眼镜完全浸没水中,通电清洁器开始工作。此清洁器工作时人站在旁边能听到“磁啦”的声音。下列说 ... ...

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