中小学教育资源及组卷应用平台 人教版初一年级生物上册 第一单元 生物和生物圈 教学质量测试 (时间:50分钟 满分:100分) 第Ⅰ卷选择题(共60分) 一、单项选择题(每小题3分,共60分) 1.下列不属于生命现象的是( ) A.煤燃烧 B.蛇冬眠 C.铁树开花 D.种子萌发成幼苗 2.“野火烧不尽,春风吹又生。”体现了生物的哪一基本特征( ) A.需要营养 B.能对外界刺激作出反应 C.能生长和繁殖 D.能进行呼吸 3.生物圈中的生物都具有的共同特征是( ) A.能进行运动 B.能繁殖后代 C.能通过光合作用制造有机物 D.能呼吸并消耗氧气 4.下列生物按形态结构特征划分的一组是( ) A.牛和草 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.蝙蝠和鱼 5.新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地,而云南的西双版纳却植物繁茂,影响植物分布的主要因素是( ) A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分 6.下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的( ) A.近水楼台先得月,向阳花木早逢春 B.种豆南山下,草盛豆苗稀 C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 7.下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是( ) A.部分宠物犬进入盛夏脱毛 B.蚯蚓能疏松土壤 C.“三北”防护林能防风固沙 D.西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨 8.在下列有关生物与环境关系的叙述中,不正确的是( ) A.“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境 B.“春兰秋菊”反映了生物因素对生物性状的影响 C.“候鸟迁徙”体现了非生物因素对生物的影响 D.“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响 9.“我的家在东北松花江上,那里有满山遍野的大豆高粱…”下列有关描述中属于生态系统的是( ) A.松花江 B.松花江里所有的鱼 C.松花江里所有的生物 D.松花江里所有的植物 10.下列对生物圈范围的说法中,正确的是( ) ①水圈的大部 ②岩石圈的表面 ③大气圈的底部 ④上达海平面以上约10千米高度 ⑤下至海平面以下10千米左右深度 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤ 11.谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后,种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这 体现了哪些非生物因素对生物的影响( ) A.阳光、温度 B.土壤、水分 C.水分、温度 D.空气、阳光 12.如图是某农田生态系统食物网及部分能量流动示意图。据图分析,下列叙述不正确的是( ) A.水稻与稻草为竞争关系 B.蝗虫、蛇等为消费者 C.共有2条食物链 D.图中能量最终来自水稻和稻草 13.科学工作者在南极科学研究结束后会把塑料等难以分解的垃圾和粪便等生活垃圾带离,其原因是( ) A.缺少消费者 B.缺少分解者 C.缺乏必要的生活设施 D.缺少生产者 14.如图为某草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物体内有毒物质含量的相对数量相关系。其中丙最可能代表( ) A.草 B.鹰 C.蛇 D.鼠 15.某种植玉米的农场,其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,牛和鸡供人食用。以下有关说法正确的是( ) A.该农场中没有分解者 B.玉米属于生产者,牛、鸡、人属于消费者 C.由鸡、牛、玉米和人组成的食物链共有两条 D.若频繁使用农药,有毒物质积累最多的是玉米 16.某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链。在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起( ) A.乙和丙数量增加 B.丙和丁数量减少 C.乙、丙和丁数量减少 D.乙和丁数量增加 17.近十几年来,江南某地的青蛙被大量搬上餐桌致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成水稻减 产的主要原因是这个生态系统中( ) A.食物链遭到严重破坏 B.植被受到了严重破坏 C.环境受到严重的污染 D.发生了严重的地质灾害 18.小明在家里花瓶的积水中发现孑孓(蚊子幼虫)大量浮在水面,他推测这种现象跟空气或 光线有关,于是设计了下表实验方案(一段时间后记录实验结果),分析错误的是( ) ( ... ...
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