课件编号7914475

3.乡愁 课件(幻灯片17张)

日期:2024-04-30 科目:语文 类型:初中课件 查看:97次 大小:720896Byte 来源:二一课件通
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乡愁,课件,幻灯片,17张
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乡愁是许多文学作品共同的主题,中国古代有许多“乡愁”名句: 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(王维) 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(崔颢) 乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾) 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。(贺知章) 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(李白) 余光中,1928年出生于南京,1949年去了台湾,祖籍 福建永春。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称 为自己写作 的“四度空间”。 由于特殊的政治原因,台湾和大陆长期阻隔,而诗人又经常漂泊于海外,游子思乡之情,是他的诗歌作品中的重要内容。著名文集有《白玉苦瓜》、《石室之死》、《听听那冷雨》等。 深情诵读,读出诗韵 1、自由读诗,初步体会。 2、习惯读诗,把握节奏。 3、感悟诵读,控制基调。 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 乡愁 余光中 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 乡愁 余光中 优美解读,读出诗境 马致远的《天净沙 秋思》让我们感受到了凄凉的秋景和作者心中落寞断肠的情怀。这个意境主要是通过诗中具体的形象如枯藤、老树、昏鸦等领悟到的,这些就是意象。因此,要领悟诗歌的意境美,要从寻找意象入手。 1、找意象:作者在诗中是借助哪些意象表达自己抽象的情感的呢? 诗人分别选用“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个具体的物象来表达感情。 2、描画面:每一节诗都是一幅生动的画,请根据你的理解,展开丰富的想象和联想,描绘画面。 四节诗写了四个时段:“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在” 的变化,富有结构美。 “小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”,富有音乐美 3、悟感情:这些意象表达了作者怎样的思想感情? 邮票(小)———母子情 船票(窄)———夫妻情 坟墓(矮)———生死别 海峡(浅)———家国恋 随着时间的推移,意象次第放大,感情由淡而浓,主题由浅而深,乡愁渲染得异常浓烈。 乡愁 当我死时 葬我,在长江与黄河之间 枕我的头颅 白发盖着黑土 在中国 最美最母亲的国度 我便坦然睡去 睡整张大陆    《当我死时》 余光中 余 光 中 随着日子的流失愈多,我的怀乡之情便愈重,那时离开大陆整整 20年了,我不由担心有生之年回乡无望了,当时,饱满的情绪如水瓶乍裂,瓶中水一泄而出,我在台北厦门街的旧居内一挥而就,仅用了20分钟便写出了《乡愁》。 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 乡愁是海峡两岸的啼血呼唤 浅浅的海峡 国之大殇,乡之深愁。 这湾浅浅的海峡又怎能阻隔两岸亲人的思念?台湾政要连战、宋楚瑜、吴伯雄等相继回大陆寻根祭祖。更为可喜的是两岸人民已于2008年12月15日实现了“通邮、通航、通商”的梦想。是啊,“落叶总要归根”!相信,通过两岸同胞的共同努力,“这头”“那头”终究会成为“一头”!到那时,台湾必将会回到祖国的怀抱。 ... ...

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