写作专题 黑龙江省实验中学第一次阶段测试 四、写作（60分） 24．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 今年高考结束后，取得优异成绩的省实验中学毕业生纷纷给学弟学妹们写来书信，交流自己的学习心得，为新一届高三同学加油助威。他们的信中，都反复提到了以下一些词语： 坚持 疲惫 欢笑 执着 超越 初心 友谊 竞争 实力 那么你眼中的高三的生活应该是怎样的？请你写一篇发言稿，选择上面2--3词语作为关键词，并以高三学子的身份在这次高三誓师大会上作主题发言。 要求:选好关键词,使之形成有机关联;切合身份，贴合背景；符合文体特征，题目自拟；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【分析】本题考查考生的写作能力。本题是一道材料作文，也是一道任务驱动型作文。解答此类题目，需要首先审清题目要求，然后抓关键词、关键句等把握材料内容，然后最后确定最佳立意。本则材料中的关键词都是“高三誓师大会”，取得优异成绩的省实验中学毕业生给学弟学妹们的来信都反复提到了以下一些词语。写作任务也很明确：围绕我们眼中的高三的生活，选择上面2--3词语作为关键词，请你写一篇发言稿，并以高三学子的身份在这次高三誓师大会上作主题发言。这就要求我们写作内容要围绕高三生活展开，观点也应该是围绕高三生活应该怎样度过来展开；关键词要选2到3个，而且要使之形成有机关联；另外对于誓师大会发言稿的语境要求也不容忽视。该命题有一定的限制性，“以高三学子的身份在这次高三誓师大会上作主题发言”限定了写作者的身份、读者的身份，写作的大背景和小情境；而关键词“坚持、疲惫、欢笑、执着、超越、初心、友谊、竞争、实力”的选择，则是此次立意的关键。 参考立意： 1．不忘初心，超越极限，铸就辉煌； 2．面对竞争，执着奋斗，不负芳华； 3．擦干泪水，挑战自我，超越极限； 4．面对竞争，用实力说话。 【解答】不忘初心，超越极限，铸就辉煌 各位老师、同学： ??大家好！今天我发言的题目是《不忘初心，超越极限、铸就辉煌》。 ??高三，是一个充满竞争、充满压力的阶段，谁都想在挑战中超越，在超越中充实，在充实中收获幸福的果实。当别人都在努力时，你只有做得更好，才能让自己准备得更充分，才能在竞争中、高考中取得最后的胜利。今天，在还有200多天就要高考的日子里，我想对你说：与其徘徊犹豫，不如不忘初心，超越极限，铸就最后的辉煌。 是啊，十几年漫长的等待，十几年艰苦的跋涉，十几年力量的积蓄，我们的初心到底是什么？与我而言，就是不负父母、老师的期望、不负自己美好的青春年华，为我们的命运奋力一搏。 ??回首高三生涯，我为同学们的付出感到骄傲：自习课上，为了提高效率而站着学习的身影；课间十分钟，争着抢着向老师问题的情景；成绩无法提升时焦灼的目光和痛苦的泪水；考试失利时通红的眼睛和倔强的目光；熄灯后蹲在宿舍楼道里看书的执著；跑操前争分夺秒看书的急迫……这一切一切，让我作为一名高三的学子而感到自豪，更为你们的父母有这样懂事、要强的儿女而感到由衷的欣慰。成绩已经不是衡量你们的唯一尺度，最主要的是，你们不忘初心、自强不息的精神，对得起自己的良心，也对得起为你们操劳奔波的父母。 ??可是，学习并不是风平浪静、一帆风顺的，我们也有许多的困惑……剩下的200多天，我还有潜力可挖吗？对手都那么优秀，我能超过她们吗？还有，听说高考有不确定性，万一我高考失利怎么办……面对大家的困惑，我想说的是与其徘徊犹豫，不如不忘初心，超越极限，铸就最后的辉煌。 ??还记得海明威的《老人与海》吗？它谱写了一曲在极度困境中不断超越极限、挑战自我的英雄赞歌。那位历经磨难却无法磨损其英勇意志的老人，用他奋斗的人生观告诉我们：一个人战胜困难的 ... ...
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