课件编号7924160

道德与法治八年级上册《凝聚法治共识》课件

日期:2024-05-20 科目:政治 类型:初中课件 查看:50次 大小:51976934Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 你见过这样的场景吗? 02 凝聚法治共识 鹤壁市淇滨中学 刘洁 法治中国栏目之 自 主 学 习 预习教材P50-56,寻本溯源(用时:5分钟) 怎么厉行法治(国家、政府、社会、公民)? 3 法治政府含义?依法行政的核心、地位、要求 2 政府的作用、权力来源、宗旨、工作要求? 1 法治与德治的关系? 4 灵魂拷问:你和政府打过交道吗?你了解政府的职能吗?什么样的政府才是法治政府呢?建设法治政府,需要我们有所作为吗? 聊一聊:你眼中的鹤壁市政府 01 法治政府篇 你发现学校门口违规停车现象 爸爸想开一家文具店 同桌被迫辍学去打工 你发现有人向淇河排污 不法商贩短斤缺两 鹤壁市交通管理部门 鹤壁市市场监管部门 鹤壁市教育部门 鹤壁市环保部门 鹤壁市工商部门部门 结论1:人们的社会生活需要政府管理; 考一考:遇到下面情况,应该找哪个部门? 分享一下:近年来你眼中的政府新变化 一站式办证很方遍 结论2:人们享受着政府提供的公共服务。 政府公开的事项越来越多 集中办理便民点 出行等车不发愁 改造废旧小区 免费发放牵引绳 谈一谈:政府的宗旨?工作要求?权力来源? 城管喊你来摆摊? S W O T ①作用 管理社会 提供服务 ②权力来源 人民 ④要求 对人民负责,为人民谋利益 ③宗旨 为人民服务 政府 学而后思:我来归纳 时政小课堂 今日关注 张玉环案起因:1993年10月,张玉环作为嫌疑人被警方带走,随后遭6天6夜刑讯逼供,最终被屈打成招,判成杀人犯。 这些办案人员的做法你同意吗?为什么?办案人员该怎么行使职权呢? 政府及其工作人员(行政机关) 依 法 行 政 依据 宪法和法律 行使 权力(行政权) 核心是规范政府的行政权。 近日,浙江丽水缙云县召开了一次别具一格的“颁奖仪式”。但与普通的颁奖不同,“获奖”的相关单位负责人走上台领奖时,往往都“抬不起头”,因为他们拿到的“奖励”是因工作效率太低而获得的“蜗牛奖”…… 你认为要想避免获得“蜗牛奖”,我们政府工作人员该如何依法行政? 特别关注 法无授权不可为 法定职责必须为。 S W O T ①法治政府的含义 按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 ②依法行政的要求 法无授权不可为 法定职责必须为。 ④依法行政的核心 规范政府的行政权 ③依法行政的地位 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则; 法治 政府 学而后思:我来归纳 张玉环案件早期,律师王飞曾多次向法院要求阅卷,都未能实现。于是,记者曹映兰建议,通过微博发声,加上多方媒体推动施加舆论压力,来推动案件发展。结合案件,运用你的社会经验,这对我们鹤壁市建设法治政府有何启示? 案情回顾 政府+公民等社会力量 政府:政务公开,保障公民权利 政府:防范权力滥用,提升公信力 公民:积极参与,献计献策,主动监督 法治鹤壁建设 要点归纳 怎样建设法治政府 政府1 政府2 公民 ①全面推进政务公开,保障公民知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 ②防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。 ③ 积极参与, 献计献策, 主动监督。 02 厉行法治篇 光明网称:未经反思的冤案,不能称之为正义。透过张玉环案,你觉得如何避免此类悲剧的发生呢? 小组合作、畅所欲言 温馨提示: 可从公民、政府机关、司法机关 、立法机关等角度考虑 今日我来说法 1 同学们进行角色扮演:从公 民、立法机关、政府机关、司法机关四种角色来说法; 2 各角色扮演小组依据案情,快速追本溯源(教材P53 ); 3 率先完成的小组举手示意,进行分享。 结论: 厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 全民守法 ... ...

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