第3课时 防范病毒保安全 教学内容分析 本课主要介绍计算机病毒的概念、计算机病毒的基本特征以及计算机病毒的危害。在“探究活动"中，让学生使用一种杀毒软件查杀计算机病毒，掌握预防计算机病毒的 措施和方法。在“创新活动”中，尝试安装杀毒软件，并使用杀毒软件查杀和预防计算机病毒，增强信息安全意识。 在网络高度发达的信息时代，计算机病毒已成了信息系统安全的主要威胁，一旦在个人电脑中大面积传播，就会造成巨大的损失与危害，成为严重的信息安全问题。通过本课的学习，让学生体验使用杀毒软件查杀计算机病毒，让学生感受计算机病毒的危害， 掌握预防计算机病毒的措施和方法。学生通过对“创新活动”之《全国青少年网络文明 公约》中的“五要五不要"展开讨论，进一步理解计算机病毒的危害。为爸爸、妈妈的手机安装一种杀毒软件，扫描手机有无病毒，让学生将所学知识应用到生活实践中去。 教学对象分析 通过前两节课的学习，学生对信息交流与安全相关知识有了较深的了解，但他们心中仍有个谜没有解开-一什么是计算机病毒？五年级的学生电脑操作已经娴熟，使用电脑、网络的次数也越来越多，对于计算机病毒，他们好奇且有点担心。通过本节课的学习，引导学生总结计算机病毒的基本特征，学会对计算机病毒的查杀和防治的基本措施与方法，消除对计算机病毒的焦虑，懂得相关的法律法规，增强信息安全意识。 教学目标 1.认识计算机病毒并了解其危害。 2.理解计算机病毒的基本特征。 3.掌握查杀计算机病毒的基本方法。 4.掌握预防计算机病毒的措施和方法，增强信息安全意识。 教教学重点和难点 1.教学重点。 ①计算机病毒的基本特征。 ②计算机病毒的防范措施。 ③查杀计算机病毒。 2.教学难点。 ①计算机病毒的基本特征。 ②计算机病毒的处理方式。 教学方法 本节以伪装成游戏的演示程序，吸引学生点击，造成学生机中毒，引起学生的震撼, 从而使学生对计算机病毒产生深刻的印象，进而思考什么是计算机病毒。接着通过案例分析，让学生掌握病毒的特征，并采用自主探究与小组合作的方式，让学生掌握病毒的查杀方法，最后通过练习，强化学生的防病毒意识及技能，从而使学生树立计算机病毒的防范意识，提高学生保护个人信息安全的意识。 教学准备 1. 教学环境。 硬件环境：计算机网络教室、电子教室教学软件。 软件环境：游戏演示程序、Windows 7。 2. 教学资源。 与本课相关的文字资料、熊猫烧香的图片。 教学过程 导课（3分钟） 1.体验导入：把伪装成游戏的演示程 序发送至学生机，吸引学生点击，引起学生机出现“中毒”现象。 2.引导讨论问题： ①大家此时的心情？ ②大家是否惧怕计算机病毒？ 3.引出课题：生活在当今信息时代， 人们在享受信息技术带来的方便的同时，也面临着计算机病毒威胁等严重的信息安 全问题。下面我们一起来学习什么是计算机病毒及其查杀、防范的有关知识。 4.板书课题： 第3课防范病毒保安全 二、认识计算机 病毒（14分钟） 1.讲述小黑与小白的故事，启发学生 思考： 小黑买电脑一年多，不见他使用，小 白深感奇怪，就问他：“怎么从来没见过你开电脑呢?" 小黑垂头丧气地答：“真倒霉，电脑买 来第二天就中毒了，我一年不开电脑，就是想把病毒饿死再说!” 2.设问：那么，计算机病毒究竟是什 么呢？ 3.介绍病毒的定义：计算机病毒就是 能破坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用，并能自我复制的计算机程序。 从病毒的特性来分析。那计算机病毒 有哪些特性呢？我们先一起来看一看下面这个案例。 4.展示熊猫烧香病毒的案例，并和学 生一起分析病毒的特征。 5.把“拼图游戏”发至学生机，让学 生完成拼图。 （游戏简介：该游戏将熊猫烧香病毒的 图标按照病毒的特征分成七个板块，每个板块对应一个病 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
