课件编号7926400

人教版高一语文必修4课件:第11课 廉颇蔺相如列传课堂用课件(共41张PPT)

日期:2024-05-06 科目:语文 类型:高中课件 查看:58次 大小:1110016Byte 来源:二一课件通
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廉颇蔺相如列传 司马迁 字子长,西汉著名的史学家、文学家。 《史记》我国第一部纪传体通史。共130篇记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。 鲁迅:史家之绝唱, 无韵之离骚。 史 记 12本纪 30世家 70列传 10 表 8 书 按年代记叙帝王言行和政绩。 记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。 记叙各类名人的生平和事迹。 按年代谱列各时期重大事件。 记录各种典章制度的沿革。 (一)积累文言基础知识。 (二)掌握出自本文的成语。 (三)分析人物性格并积累写作素材。 学习目标 1.读———动口以培养语感 2.译 ———动手以掌握知识点 3.思———动脑以积累写作素材 文言文学法 本文所叙史实发生在前283年到前279年之间,正值战国中期之末。在此之前,秦早已占领了巴蜀,并夺取魏在河西的全部土地,又多次大败楚军,初步形成了统一全国的趋势。所以如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的大问题。 背景局势 正字正音 缪贤 遗赵王书 肉袒 ( mi à o 姓氏 ) ( tǎn脱去上衣,露出肩膀) (jù傲慢) (nì斜看) 可予不 列观 (guàn建筑物的一种) (fǒu同“否” ) 甚倨 睨柱 (Wèi送 给) 渑池 缪公 汤镬 孰计 盆缶 颈血 不怿 皆靡 (mù 同“穆” 即秦穆公) (huò古代煮食物的大 锅) ( fǒu瓦制的打击乐器) (miǎn地名) (mǐ退却) (yì高兴) (jǐng脖颈子) (shú同“熟”仔细) 避匿 虽驽 案图 诈佯 广成传 衣褐 (yì hè 穿着粗布衣服 ) (nú 愚劣、无能 ) (àn 同“按”审察、察看) (yáng装作 ) (zhuàn 招待宾客的馆舍) (nì 躲藏 ) 蔺相如   燕王 夫赵强而燕弱 曲在赵     舍人 臣语曰 (yān) (lìn) (fú) (qū) (shè) (yù) (xiá) (sè) (jiàn) (wú) (jué) (duó) 璧有瑕 奏瑟 间至赵 欲毋行 与王诀 度道里 朗读课文,理清文章思路   以蔺相如为主、廉颇为宾,全文写了三个故事。 ① 廉蔺简介 ②完璧归赵 ③渑池之会 ④将相和(负荆请罪) 以时间为序展开叙述   思考:本文以写谁为主,写了哪几个故事?全文按怎样的思路展开叙述的?   这篇文章开头第1\2自然段与一般传记写法相同,介绍了廉颇、蔺相如的身份地位。从全文看,这一介绍有什么作用? 廉颇:赵国良将,战功赫赫,地位显贵,天下闻名。 蔺相如:地位卑微,不为人知。 作用:一贵一贱,对比鲜明,     为下文这两人的矛盾产生埋下伏笔,     传叙蔺事较多廉事较少,有提挈全文的补充作用 朗读第一部分 第二部分 完璧归赵 第二部分(3-13段)完璧归赵。 第一层(3-5段): 蔺相如奉璧出使。 第二层(6-11段): 蔺相如和秦王之间的斗争。 三个回合:献璧取璧 归璧于赵 廷斥秦王 第三层(12-13段): 蔺相如功成加官。 1、第3段写赵君臣议而不决,有什么用意? 交代故事缘起,为相如出场作铺垫,同时烘托相如胆识. 2、缪贤的话对表现蔺相如有什么作用? 虚写一笔,从侧面表现蔺相如挺身而出,亦有胆识. 思考 3、第5段从蔺相如的对策语中你发现了他的什么特点? 出场便不同凡响,见事深刻、决断明确,真乃快人快语,对奉使一事,早已成竹在胸。 4、第6段秦王是否有意偿赵城?蔺相如是从什么地方看出来的? 抓住关键语句。“章台”———列观”;以示美人及左右”,“传之美人”。 5、从完璧归赵的故事里我们可以看出蔺相如的哪些性格特点? 审时度势 随机应变 重承诺(诚信) 大智大勇 大胆并有一定的冒险精神,等等 第三部分 渑池之会(14-16) 背景 (8) “其后,秦伐赵,拔石城,明年,复攻赵,杀二万人。” 补充说明:春秋战国时期诸侯之间有在战后举行双方国君会晤的惯例。这样的背景说明赵是以战败国身份与会。 第一层(14段):会前计议 第二层(15-16段):会上斗争及结果 1、第14段中廉颇的话表现 ... ...

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