八年级信息技术教案 020年_9月_15日星期 课题 认识计算机 章节第一章第一节 本节课选自教育科学-出卷网-初中信息技术八年级上册第一单元第一课 的内容,本节课主要介绍的是计算机软硬件系统的基本组成以及输」 设备的辨别,计算机的组成部分学生可以直观了解,但内部的一些硬件设 施不好掌握。为了引发学生的学习兴趣,打开机器让学生亲自观察了解, 教材分析学生更能理解掌握计算机硬件组成部分。本节课是学生全面系统学习计算 机组成相关知识的综合课,学生有着浓厚的兴趣,也有一定计算机的学习 基础,同时又对它充满“神秘”感。通过本节课的学习,学生可以认识到 计算杋内外部的构造组成,使用计算机的能力又有了进一步的提高,本节 课的理论知识对于学生正确使用计算机有着至关重要的作用 初二学生初步具有自主学习的能力,有很强的好奇心和表现欲望,所 学情分析以教师要采取鼓励机制,激发他们的参与意识,培养他们的合作精神和探 对计算机有了一定的认识,能快速进入本节课的学习内 (1)了解计算机的软硬件知 知识与能 解容量单位之间的换算关 力目标(③)了解内外存储器的特点 教 (4)了解常见的输入输出设备 学 过程与方通过教师的讲授、互动的游戏、激烈的比赛反复强化知 法目标助学生理解讠 标 情感态度 与价值观 本课的学习,学生能够产生浓厚的学习计算机的兴趣, 目标解了计算机的强大功能都是人研究和开发出来的 教学重点了解计算机的硬件知 教学难点容量单 的换算关系 教学方法讲授法、互动游戏、讨论法 探究、启发 第 共 (一)谜语导入,激发兴趣 师:上课之前,老师给大家带来一则谜语,我们大家一起来猜猜。没 有脑袋会思考;缤纷世界全知晓;万事一点便明了;少了电源就睡觉 生:大声回答。(谜底:计算机) 师ε由于计算机只有在通电的情况下才能工作,所以人们也叫它电脑 今天老师就和大家一起来学习《认识计算机》。(出示课 设计意图:通过迷语导入,调动学生参与课堂学习的热情 教学 二)共同讨论,讲授新知 外形各异的计算机(师课件:出示三类计算机的图片)生:看 过答:台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑 程 师ε台式计算机有多个部件组成;笔记本计算机也叫手提式计算机 俗称笔记本,它的体积比台式杋计算杋小很多;掌上计算机顾名思义就是 以拿在手掌上进行操作。目前,台式计算机的使用率还是很高的,我 杋房用的就是台式计算机,下面我们就以台式计算机为例,来研究 算机都是由哪些部件组成 设计意图:为了不生硬的把知识灌输给学生,通过学生回答,教师补 充,归纳总结岀计算机从外形上分为台式计算机、笔记本计算机和掌 2、计算机系统的组成 教师引入:今天我们一起来认识计算机的系统组成,进一步认识计算 机。通过大家的共同努力,相信大家都会成为一位计算机的小行家 模拟学习:观看介绍计算机系统的录像,给学生以感性认识 自主学习:学生结合所看录像,学习教材中计算机的系统知 教师板书:计算机系统结构图:计算机系统由硬件系统和软件系统组 成 计算机的硬件系统 教师:使用课件出示完整的台式计算机图片,教师指认相应的部件, 的名字 第4页共8认识计算机 教材分析 本节课选自教育科学-出卷网-初中信息技术八年级上册第一单元第一课的内容，本节课主要介绍的是计算机软硬件系统的基本组成以及输入输出设备的辨别，计算机的组成部分学生可以直观了解，但内部的一些硬件设施不好掌握。为了引发学生的学习兴趣，打开机器让学生亲自观察了解，学生更能理解掌握计算机硬件组成部分。本节课是学生全面系统学习计算机组成相关知识的综合课，学生有着浓厚的兴趣，也有一定计算机的学习基础，同时又对它充满“神秘”感。通过本节课的学习，学生可以认识到计算机内外部的构造组成，使用计算机的能力又有了进一步的提高，本节课的理论知识对于学生正确使用计算机 ... ...
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