北师大版八年级物理上册 第一章 物态及其变化 第4节 升华和凝华 课件（24张PPT）

(课件网) 北师版八年级上册物理课件 第一章 物态及其变化 第4节 升华和凝华 学习目标 1 学习目标 1.通过对生活中升华和凝华现象的分析以及实验现象的观察，知道升华的概念及升华过程吸热、凝华过程放热。 2.能在物态变化中识别升华和凝华现象。 3.通过升华吸热现象的分析，知道用升华可以获取低温环境的方法。 情景导入 2 情景导入 放热 放热 吸热 吸热 固态 液态 气态 液化 熔化 汽化 凝固 ? ? 物质能在固态和气态之间直接变化吗? 回顾 新课讲解 3 新课讲解 小测验 1. 物质从固态_____变成气态叫_____。 2. 物质从气态_____变成固态叫_____。 3. 像____和____一样，升华需要_____。 4. 像____和____一样，凝华需要_____。 5. 下列属于升华现象的是：_____; 下列属于凝华现象的是：_____。 A.春天到了，冰雪消融； B.衣柜里的樟脑球消失了； C.清晨花草上“打霜”； D.锅里的水烧干了； E.玻璃窗上的“冰花”。 直接 直接 升华 凝华 熔化 汽化 吸热 凝固 液化 放热 B CE 新课讲解 探究实验 碘的升华、凝华 实验器材：烧瓶、橡皮塞、酒精灯、铁架台 1.实验前， 猜想把碘加热会 ＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？ 3.停止加热，在烧瓶壁看到了什么现象？ 4.通过实验你能得到什么结论？ 5.为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？ 新课讲解 1. 实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？ 2. 停止加热，在烧瓶壁看到了什么现象？ 3. 通过实验你能得到什么结论？ 4. 为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？ 实验探究记录 紫色的碘蒸气充满了烧瓶，无液态碘出现。 紫色的碘蒸气逐渐消失，在烧瓶壁上看到附着一层固态的碘。 加热时，碘升华从固态直接变成气态；冷却时，碘凝华从气态直接变成固态。 升华需要吸热，凝华需要放热。 新课讲解 升华 物质由固态直接变为气态的现象 凝华 物质由气态直接变为固态的现象 升华需要吸热 凝华需要放热 新课讲解 1.灯泡为什么会变黑？ 2.黑色的物质是怎么形成的？…… 烧黑的灯泡 看见这只灯泡，你有什么问题吗？ 想一想： 新课讲解 钨丝 钨蒸气 钨的颗粒 ? 固态 固态 气态 升华 凝华 吸热 放热 新课讲解 生活中常见的物理现象 a.严寒的冬天，一直冰冻的衣服也能晾干。 a b.放在衣厨中的樟脑丸会越变越小，最后消失。 b ★潮湿衣服晾干 冰冻 潮湿 新课讲解 c.在寒冷的冬天，在玻璃窗的内表面会有冰花。 c ★秋冬季节，玻璃窗上会“出汗”。 d.冰棍外表的“白粉” d 新课讲解 人工降雨 干冰（固态二氧化碳） 二氧化碳气体 升华 热 空气中的水蒸气 凝华 液化 冰晶 小水珠 雨 新课讲解 水 水蒸气 冰 液化（放热） 汽化（吸热） 凝固（放热） 凝华（放热） 升华（吸热） 熔化（吸热） 物质状态的转变 液态 气态 固态 新课讲解 1. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。 I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 A. 碘变成紫色的气体 B. 卫生球变小了 C. 霜的形成 D. 雾、露的形成 E.水结冰 F.夏天衣服被晒干 G.冰化成水 H.冬天嘴里呼出的白气 （升华吸热） （凝华放热） （液化放热） （熔化吸热） （汽化吸热） （凝固放热） （升华吸热） （液化放热） （凝华放热） 达标训练 新课讲解 2.思考题： 俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学的有关知识加以解释。 因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝华过程要放热，而水蒸气能够向空气中放热的条件是气温低于水蒸气温度，故只有在足够低的气温下，水蒸气才会凝华成霜，因为下霜时气温 较低，人常感到冷。下雪天气温度本来就低，下雪后，雪的熔化时要向周围空气吸热，而使本来较低的温度进一步下降，因而雪后寒。 ... ...