中小学教育资源及组卷应用平台 绿豆苗成长观察日记 绿豆种下了 5月1日 星期六 晴 今天，我拿了一个杯子，先往里面装些土，再拿几颗绿豆的种子摆放上去，然后再放上1厘米厚的土，浇上一些水，把杯子放在阳台的向阳处。 绿豆发芽了 5月2日 星期日 雨 今天中午，我发现杯子里有些白色的根须，但种子的芽并未冒出来。我有点着急。到了下午，我看见绿豆芽破土而出，吐出了浅绿色的嫩芽，差不多有1厘米高。叶子还没有展开，像个害羞的小姑娘似的。我看了真高兴。 绿豆长出叶子并快速长高 5月4日 星期二 雨 绿豆苗的茎又长高了2厘米，叶子微微张开，中间的小芽很小。茎都朝阳光比较多的地方倾斜。不久绿豆苗就像被打了气似的，一下子猛长到9厘米左右，底部长着细白的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上还长了两个朝不同方向生长的胚芽。 绿豆苗恢复了 5月6日 星期四 多云 今天，绿豆苗一下子又长高了4厘米，绿油油的叶子，青翠欲滴。前几天倾斜的茎恢复了过来，笔直地朝上，叶子向两边叉开。 绿豆的胚芽枯萎掉落 5月7日 星期五 多云 绿豆苗已经长到16厘米高了，墨绿色的叶子舒展着。胚芽一天天消瘦了，有些甚至枯萎了。 观察绿豆芽的成长，我明白了：植物的生长需要土壤、水、阳光、空气，而且植物具有向光性。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 写观察日记 语文 四年级上 语文 四年级上册 写观察日记 同学们，我们学习了《爬山虎的脚》是作者叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密，《蟋蟀的住宅》是作者法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全过程。作者平时认真、连续的观察才把文章写得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。 习 作 观察日记是日记的一种，既然要写日记，那么我们就要了解日记的格式。 我们先来回忆一下日记的格式 小组交流讨论 中间写题目 日期 星期 天气 （空两格）正文 习 作 观察日记 观察日记就是把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。 这样在一段时间内，围绕同一个写作内容，把观察到的事物发生的变化通过几则日记描写出来，叫作连续观察日记。今天，我们也可以写一写连续观察日记。 习 作 观察日记的格式 根据写作目的不同可以有两种格式：一种是写在日记本上，给自己看的，一种是写在作文本上给老师看的。 写在日记本上给自己看的，第一行写出写日记的时间和天气；写在作文本上的就是一篇文章，最好要有一个题目，老师一看就知道你写的观察日记中心是什么，第一行再出现写日记的时间。 习 作 本次习作是要求写一篇观察日记，可以写某一次的观察的过程和结果，也可以写几次连续观察的过程和结果。 第一步：审题 习 作 同学们想一想，你打算选择什么事物来进行认真细致地观察呢？ 第二步：选材 确定观察对象 小组内讨论交流 习 作 植物的生长过程 植物的变化过程 自然现象 家养动物 习 作 我们已经选好了要观察的事物，你能告诉我们一下，你怎样去观察选好的事物？ 比如：如水果类、植物类、动物类？怎么观察呢？ 习 作 水果类 在全面细致观察的基础上，记录先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说自己每步观察的结果。同时，我们要调动各种感观，去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。 习 作 观察植物 要观察它的干、茎、叶等各部分的特点，生长习性等，要仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物各个部分的形状、颜色、姿态作全面地了 ... ...
