什么是信息技术？ 信息技术是指一些与信息收集、加工、处理、存储、传输、交流乃至应用有关的各种技术。 再想一想：我们的生活、学习中还有哪些信息技术应用的例子呢？ 活动背景 信息技术基础 第一单元 活动一：话说信息技术应用 大刀 获取 物质 打火石 获取 能量 指南针 获取 信息 原始森林里野外生存1年，只能带3样东西（每样不超过2公斤），你会带什么？ 原始森林生存实验 任务一、探讨信息的奥秘 物 质 能 量 信 息 人类可利用的资源 信息学？ 什么是信息？ 请同学们各自回忆一下今天从起床到现在关于信息的一些例子，并说一说。 请同学阅读课本第2-3页内容，并填写课本的表1-1。 信息的概念 古人文章中，信息多指： 消息。 事物的运动状态以及运动状态形式的变化，是一种客观存在。 人们所能感觉到并能被理解的东西。 广义上讲，信息是： 狭义上的信息是指： 信息特征大家谈 请阅读课本第3~4页的信息特征，并举例生活中具有该特征的例子。 可存储 可转换 可处理 可传递 可利用 可共享 可识别 请阅读课本第3-4页的信息特征内容。并思考以下几个问题。 一传十，十传百 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 信息可以传递和共享 信息特征大家谈 学校昨天贴出通知要求各班班干部明天中午12:30到会议室开会，而班干部小明是在今天下午放学时才看到通知。 信息具有时效性 诸葛亮“空城计”，中奖的短信 信息的真伪性 信息特征大家谈 为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖 ？ 信息具有价值性 书中自有 黄金屋 春雨 贵如油 腹有诗书 气自华 知已知彼 百战不殆 试一试：下列成语表达信息具有价值性的有？ 读书破万卷 下笔如有神 信息特征大家谈 可存储 可转换 可处理 可传递 可利用 可共享 可识别 完成创新活动，填写课本第7~8页的表1-3、表1-4。 古代的信息技术 代表事物：手势、声音、形体动作，结绳记事、使用筹码，甲骨文，造纸术、印刷术，烽火、驿站、信鸽等。 了解信息技术的发展历程 了解信息技术的发展历程 近代的信息技术 代表事物：电码、机械计算机、电报、电话、无线电通信、摄影技术、电视技术等。 近代的信息技术 时间 科学家 国籍 技术发明 1844 莫尔斯 1876 贝尔、沃森 1877 “波士顿” 1895 马可尼 1895 波波夫 1906 费森登 美国 美国 意大利 俄国 美国 莫尔斯电码 电话 无线电通信 无线电通信 无线电广播 美国 新闻电讯稿（电话） 现代信息技术 代表事物：计算机技术、通信技术、微电子技术、自动控制技术、人工智能技术等。 了解信息技术的发展历程 现代信息技术实例 通信技术 计算机技术 微电子技术 人工智能 感测技术 电话、手机、通信卫星、交通信号灯等。 网上购物、网上会诊、网上学习、网上会议等 电子笔记本、手提电脑、微芯片等 机器人、指纹机，工厂自动化等。 电动门、声控灯等 未来信息技术 代表事物：1、增强现实技术：虚拟汽车修理技术、商场虚拟试衣镜、利用虚拟现实技术设计汽车等。2、云计算：云盘、电子邮箱、搜索引擎等3、物联网：二代身份证、城市一卡通、车船导航等。 了解信息技术的发展历程 任务二：探讨信息技术对社会产生的影响 上网查资料 网上购物 收发电子邮件 视频电话 个人博客，网络日记 网络新闻 …… 不良网页信息 垃圾邮件 垃圾短信 网络成瘾 手机控制瘾 …… 正面（积极） 负面（消极） 信息技术的影响 积极的影响 消极的影响 对社会发展的影响 对科技进步的影响 对人们生活和学习的影响 对身心健康的不良影响 信息犯罪 信息泄露 信息“毒品” 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 活动一 话说信息技术应用 什么是信息（广义，狭义）？ ... ...
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