粤教版小学科学五年级下册 第9课 养蚕 一、教学目标： 科学知识目标： 1、了解蚕卵和幼虫阶段的特点。 2、了解蚕幼虫期生长过程中的一些规律。 3、经历饲养小动物的过程，描述动物生长的大致过程。 能力培养目标: 1、能仔细观察、比较发现蚕不同阶段有什么特点？ 2、通过试验和数据分析、研究蚕幼虫期生长过程的一些规律。 情感态度价值观: 1、能很好饲养小动物，珍爱生命，体会对小动物的关爱。 2、了解各种动物的一生是复杂多样的，认识到生命活动的丰富多彩。 二、教学重点： 蚕幼虫的生长和变化。 三、教学难点： 观察、比较蚕不同阶段的特点，研究蚕幼虫期生长过程中的规律。 四、教学准备：学生养蚕 五、教学过程 （一）、导入： 1、谜语猜测，引入“蚕” 2、让我们一起进入蚕宝宝的世界，看看它的一生是怎样变化的（板书课题）。 3、请同学们观看视频《蚕的一生》，整理视频解说提出的问题。 （1）什么样温度和湿度的条件最适合蚕宝宝的孵化呢？ （2）养蚕时要注意什么？ （3）蚕要经过几次蜕皮？它的体长、颜色都发生了哪些变化？ 4、同学们肯定有许多想问的，下面让我们一起走进蚕的一生吧！ （二）、新课 蚕和很多动物一样，生命都是从卵开始的。 1、观察蚕卵 课件出示蚕卵，刚生出来的蚕卵是淡黄色椭圆形的，长1.2～1.3毫米。观察蚕卵，并填写表格。（见后） 2、蚕卵孵化前的变化和孵化的过程怎样？ 观察每组分发的蚕卵，适合的温度(20-25℃)下蚕卵会逐渐变成紫黑色，10天左右即可孵化出蚁蚕。蚁蚕把卵壳咬破后，先露出头部，然后爬出卵壳。 3、蚕卵孵化的方法是什么？ 在一定湿度的纸盒中放入蚕卵用棉花包住放在阳光下，约10天就能孵化出“蚁蚕”。因为蚁蚕的身体很小，所以要移动蚁蚕时，不要用手去抓，最好用毛笔或羽毛驱赶蚁蚕到纸片上再将其移走。 4、要注意养蚕的注意事项（P48）。 5、大家知道蚕宝宝是怎样长大的吗？ （三）、探究 1、蚕的生长变化规律 （1）、测量幼蚕的体长，记录观察数据，并将数据用图表表示出来。 （2）、汇报观察结果。 （3）、将数据制成条形统计图。 （4）、分析图表，蚕的幼虫在生长过程中体长的变化有什么规律？从蚁蚕到五龄蚕的生长过程中，蚕的身体是不断长大，且生长速度是由慢到快。 2、观察蚕的幼虫，了解蚁蚕与五龄蚕的区别 （1）、 蚕幼虫的身体结构：蚕的身体分为头部、胸部和腹部，共13节。头部有口和六对单眼，胸部有三对尾端尖突的足（胸足）。腹部有四对圆形肉质的足（腹足）及一对尾足。腹足可以帮助蚕在桑叶上四处爬行。蚕的身体两侧有黑色的小点，称为“气孔”，是蚕的呼吸器官。 （2）、蚁蚕生长几天后就要脱皮。脱皮后，蚁蚕就变成了二龄蚕。蚕幼虫在生长过程中要脱四次皮，最后变成五龄蚕。 （3）、蚁蚕和五龄蚕的异同点： 蚁蚕 五龄蚕 小结 不同点 头部较大 头部很小 外形有差异 身体发黑 身体白色 全身都长毛 全身无毛 相同点 身体都分为头部、胸部、腹部身体 身体结构相同 都具有三对胸足，四对腹足及一对尾足 身体结构相同 蚕茧 请同学展示蚕茧，说说蚕茧的外形特点。 图片认识缫丝、丝绸之路。 4、蚕蛾 （1）请同学展示蚕蛾，说说蚕蛾的外形特点。 （2）说说蚕蛾与蝴蝶的差别。 （四）、拓展 1、请同学们说说本节课你们的收获。 2、说说其他完全变态动物，如蝴蝶的一生。 六、板书设计： 9.养蚕 蚕卵→幼虫→蚕茧→蚕蛾 幼虫：蚁蚕>二龄蚕>三龄蚕>四龄蚕>五龄蚕 七、观察表格： 观察记录表1 项目 形状 颜色 是否透明 大小（长度） 蚕卵的特点 观察记录表2 项目 形状 颜色 大小 身体结构特点 ... ...
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