3.3《坚硬的岩石会改变模样吗》课件（30张PPT）+教案+练习+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 教科版科学五年级上3.3《岩石会改变模样吗》教学设计 课题 岩石会改变模样吗 单元 3 学科 科学 年级 5 学习目标 科学概念1、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生风化现象。2、风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的。过程与方法1、根据岩石变化的特点，尝试推测岩石变化的原因。2、做冷热变化、流水、植物对岩石影响的模拟实验来验证推测。3、根据模拟实验中的现象，想象并初步解释自然界中岩石变化的原因。4、用口头和书面语言描述实验中的现象，用流程图或图画表示岩石风化的过程。情感、态度、价值观1、体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。2、欣赏自然界岩石变化形成的景观，获得美的体验。3、建立自然界的事物在不断变化着的观点。 重点 通过观察、模拟实验、多媒体展示探究冷热作用、流水作用或动植物作用等对岩石变化的影响。 难点 初步建立自然界的事物在不断变化着的观点。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 岩石都很坚硬，除非我们用锤子敲，否则它们不会轻易破碎和断裂。你见过石头被太阳晒裂、被滴水穿透的情景吗？在野外，山上的岩石都布满了裂缝；山脚下往往堆着不少的碎石和沙，河道和海滩上的岩石都是圆圆的很光滑。我们能解释这是怎么回事吗？ 解释现象 根据岩石变化的特点，尝试推测岩石变化的原因。 讲授新课 一、探索岩石变化的原因看起来十分坚硬的岩石，是什么力量使它们：发生了变化？让我们通过实验来探索这个问题。1、实验材料小岩石块、酒精灯、镊子、烧杯、水、石膏粉、豌豆种子、小碗、带盖塑料瓶、碎砖块2、模拟实验1：冷和热的作用（1）实验过程①点燃酒精灯 ②用镊子夹住岩石在酒精灯外焰上加热 ③把加热后的岩石立即放入冷水中观察 ④反复实验几次，观察实验现象并分析（2）实验现象：岩石表面出现裂缝并伴有碎石屑脱落（3）得出结论：岩石表面出现裂缝并伴有碎石屑脱落（4）讨论岩石为什么在自然界不同温度环境中会发生变化？明确：在大自然中，由于昼夜和季节的温差变化使岩石发生热胀冷缩的现象，这是造成岩石破裂的一大原因。岩石受热体积膨胀，遇冷体积收缩，由于岩石外层和内层受热不均，因而产生表层不均匀的膨胀与收缩，这样岩石便慢慢地破碎剥离。3、模拟实验2：流水的作用（1）按照下图的提示，将几块岩石放入有水的塑料瓶内剧烈晃动。（2）注意事项 ①注意观察实验前岩石的特点。②为避免坚硬的石头弄破瓶子，建议使用塑料瓶。③为避免水溅出，拧紧瓶盖。（3）讨论我们可以从哪些方面观察岩石的变化？明确：外形、大小、水的颜色等。（4）填写实验记录（5）讨论流水为什么能使岩石发生变化?明确：由于水的搬运作用，在小溪、江河的流水中往往携带了许多石头和泥沙，这些石头和泥沙在水流的推动作用下互相撞击和摩擦，同时还和河岸、河床发生摩擦，最后它们体积的大小和形状都发生了改变。石头越变越小，棱角被逐渐磨去。4、模拟实验3：植物的作用（1）向杯内倒入石膏糊，撒上几粒豌豆，再倒入一些石膏糊，将结成块的石膏糊放入盛水的盘子。观察豌豆发芽后的石膏。（2）实验结论植物的生长及根的力量也会对岩石造成破坏。5、动物对岩石是否也有破坏作用？明确：动物打洞对岩石也起着破坏作用。6、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。现在我们能够解释山上的岩石为什么布满了裂缝，山脚下为什么堆满了碎石了吗？7、我们能描述岩石风化的过程吗？（1）友情提示 ◆文字描述◆画流程图◆用图画表示（2）方法讲解流程图是按照事物发生的顺序用框图表示的一种形式。制作方法：①首先把每个事件简要地写在方框中。②然后把最先发生的事 ... ...