政治教研组五年发展规划

政治教研组五年发展规划（2011—2015） 一、指导思想 以马克思主义的科学发展观、邓小平理论、 “三个代表 ”的重要思想为指针，坚持党的教育方针，坚持教育的“三个面向”，坚持学校“一切为了师生的发展”的办学理念，围绕学校的五年规划，以教改为动力，积极落实学校教务处工作精神和要点，结合本组实际和学科特点，认真抓好教学常规，加强教育科研，推进教学改革，实现减负增效，切实推进素质教育，不断提高本组教师的思想政治素质、专业理论水平和业务能力，从而提高本学科的教学质量，为新中的教育现代化建设和素质教育的全面推进做出贡献。 二、工作目标 政治教研组的五年发展总目标：团结合作，不断学习，加强教学科研，投身教学改革，聚焦课堂教学，形成一支高素质、高水准的政治教师队伍，切实提高教学质量，全面推进素质教育。 以上述总目标为基础，我们将在这五年期间完成以下几项任务： 1、完善教研组的各项规章制度，提高教研组活动效率与质量，加强组内教师之间的沟通。 2、提高青年教师师德师能，完成新老交替，培养更多的青年骨干教师。 3、提高课堂教学质量，形成具有特色的教学风格，促使教师和学生的共同发展。 4、提高本组教师的科研意识和水平。 5、构建学习型组织，教师能熟练运用多媒体开展教学，并成功建设教学资源库，不断完善更新教研组的网页。 三、具体措施 1、完善教研组的各项规章制度，提高教研组活动效率与质量，加强组内教师之间的沟通。 （1）俗话说“没有规矩，不成方圆”，作为一个教研组要想有更高的活动效率与质量，也应有一定的制度，所以，修改原有制度和制定必要的制度是我们现在就应做的工作，在以后的工作中我们还要严格的遵守这些制度。 （2）教研组长要提前一周做出一周的教研组活动计划，严格考勤制度，每次教研组活动都要认真做记录，组内每月交流一次活动记录，从而真正提高教研组活动的效率与质量。 （3）增加教研活动次数，多开展一些专题研究，请一些高级教师来教研组指导，提高教研活动的质量。 2、提高青年教师师德师能，完成新老交替，培养更多的青年骨干教师。 （1）配合学校，做好新教师的带教工作，落实和完善青年教师培养（带教）制度。 （2）支持、鼓励、帮助青年教师勇挑重担，良性竞争，脱颖而出，经过两年，争取培养出更多的青年骨干教师和学科带头人，从而形成一支以青年教师为主体的在校内乃至市区有一定影响的教学质量较高的政治教师队伍。 3、提高课堂教学质量，形成具有特色的教学风格，促使教师和学生的共同发展。 （1）要想提高教学质量首先教师应树立不浪费课上每一分钟的意识。 （2）更新教师的教学理念也是很重要的，我们可通过学习新课标、听各级专家的讲座等形式更新教师的理念，全面落实素质教育的精神，积极探索和实施启发式教学与探究式教学，培养学生独立思考的能力，激发学生的创新意识，努力实现两个转变，即从以“教育者为中心”转向以“学习者为中心”，从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。提高学生对政治学习的兴趣、引导学生掌握政治学习的方法，使之成为政治学习的主人。教育教学始终面向全体学生，尊重学生，正视个性差异，因材施教，为所有学生的个性发展提供和创造宽松的环境。 （3）多听其他学校教师的课，学习如何在课堂上把理论与实践有机的结合。 （4）增加组内随堂听课，然后用新的课程评价标准进行评课也会促使教师精心准备，从而达到提高课堂教学质量的目的。 （5）在集体备课的基础上，写好既有共性又有自己鲜明特色的完整教案，从而在教学中形成自己的教学风格。 4、提高本组教师的科研意识和水平。 坚持科研兴教、科研兴组，根据学校坚持以科研促进学校发展的精神，认认真真读几本书，树立科研意识，选择科研课题 ... ...