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课件网) 2020年秋人教部编版语文精品课件 四年级上册 第1课时 书信就像一条情感的纽带，连接着五湖四海的知己亲朋；书信就像一只载满真情的小船，将美好的祝福驶向心灵的彼岸。同学们，你们中间有人写过信吗？ 习作：写信 新课导入 阅读本次习作要求，画出你认为重要的内容。 1.信的格式是怎样的？ 2.写给谁？写什么？怎样才能写清楚？ 3.信封的格式是怎样的？如何邮寄给对方？ 1.信的格式是怎样的？ 2.写给谁？写什么？怎样才能写清楚？ 称呼 正文 问候语 祝福语 署名 日期 默读书信例文，说说书信的格式。 例文解析 正文 学习任务一：默读例文，说说书信的格式。 ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………… ………… 称呼 问候语 祝福语 署名 日期 书信格式儿歌 称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。 正文每段空两格，一件一件不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常说到。 署名日期别漏掉，工整写在右下角。 亲爱的叔叔： 您好！ 您寄来的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！ 告诉你一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时，老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。 您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？ 祝 身体健康！ 侄儿小杰 2018年11月25日 亲爱的强强： 你好！ 你在新学校的生活还习惯吧，可别忘记了老同学哟。 最近我们准备开一次同学聚会，不知你有没有时间回来参加。 …… 另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅读方面的。 祝 学习更上一层楼！ ? 你的同学小明 2018年10月11日 学习任务一：默读两封书信，说说两封书信祝福语的不同之处。 外婆 祝学业进步 叔叔 祝工作顺利 老师 祝生意兴隆 好朋友 敬祝健康 敬祝近安 祝取得优异成绩 给不同的人物选择适合的祝福语 学习任务二： 联系生活，想一想，你最想给谁写信？写什么呢？ 默读例文，这封信谁写给谁？写了什么？写清楚了吗？ 例文解析 表达感谢之情 分享自己的快乐 表达自己的思念 课堂小结 1.格式怎样？ 2. 写给谁？ 写什么？ 写清楚？ 格式要正确： 称呼顶格写，问候语另起一行空两格写，正文结束后根据写信对象另起一行写上贴切的祝福语，右下角先署名再写日期。 内容要清楚： 可以写给亲友，如爷爷奶奶、爸爸妈妈、兄弟姐妹……还可以写给老师同学、市长或校长、喜欢的作家或偶像…… 可以向他们请教不懂的问题，也可以倾诉自己的烦恼，还可以分享自己的快乐…… 可以写一件事，也可以写几件事；如果写一件事，要借助事例，将过程写清楚；如果写几件事，要把一件事写完，再写下一件，重要的事情可以多写几句。 信 谢谢！(
课件网) 2020年秋人教部编版语文精品课件 四年级上册 习作：写信 课堂回顾 1.格式怎样？ 2. 写给谁？ 写什么？ 写清楚？ 格式要正确： 称呼顶格写，问候语另起一行空两格写，正文结束后根据写信对象另起一行写上贴切的祝福语，右下角先署名再写日期。 内容要清楚： 可以写给亲友，如爷爷奶奶、爸爸妈妈、兄弟姐妹……还可以写给老师同学、市长或校长、喜欢的作家或偶像…… 可以向他们请教不懂的问题，也可以倾诉自己的烦恼，还可以分享自己的快乐…… 可以写一件事，也可以写几件事；如果写一件事，要借助事例，将过程写清楚；如果写几件事，要把一件事写完，再写下一件，重要的事情可以多写几句。 信 第2课时 评改书信 俗话说： ... ...
