(
课件网) 环节一：导入新课 鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。” 你认为“中国的脊梁”是什么？ 请列举体现“中国脊梁”的人物或故事。 凝聚价值追求 第五课 守望精神家园 01 高扬民族精神 02 构筑中国价值 1.请结合视频将你对中华民族精神的感受和理解（成语、名言、典故等）填入下图。2.中华民族精神有哪些作用？3.如何弘扬和传承伟大的中华民族精神？ 环节二：高扬民族精神 环节二：高扬民族精神 爱国主义 自强 不息 爱好 和平 勤劳勇敢 团结 统一 卧薪尝胆 司马迁史记 …… 左宗棠收复新疆 郑成功收回台湾 …… 昭君出塞 文成公主入藏 …… 水滴石穿 闻鸡起舞 …… 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（爱国核心团统和勤勇不息） 中华民族精神 爱国主义 (核心) 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一P67 1、中华民族精神的内涵（p67第二段） 民族精神是不是一成不变的呢？ 五四精神、井岗山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神 新民主主义革命时期 抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神 社会主义革命和建设时期 抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神 改革开放时期 01 02 03 中华民族精神不同时期有不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展 2、中华民族精神在不同时期的表现（与时俱进）(P68） 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 3、中国人民的精神特点(p67第三段) 4、为什么要弘扬和传承伟大民族精神？(P67-69) （1） 民族精神是民族的“魂魄”。 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 ②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 （2） 精神的力量是无穷的。 伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 环节二：高扬民族精神 环节二：高扬民族精神 5、如何弘扬和传承伟大民族精神？（P69） （1）表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； （2）表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； （3）表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了光辉灿烂的文化，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神，而且在共同生活中形成了价值共识。 环节三：构筑中国价值 价值观 美国 中国 隐私意识 强 弱 自立观念 年满18周岁，独立生活 家庭观念、家族观念，亲子氛围浓厚 个人表现 爱冒险、爱新奇 木秀于林风必摧之 金钱观 重利轻义 见利思义 生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。其中，许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。 环节三：构筑中国价值 1、价值观的内涵(P70) 价值观是文化最深层的内核。判断是非曲直和决定行为取向。 结合视频，谈谈社会主义核心价值观的内涵是什么？它有什么作用？我们该如何践行它？ 环节三：构筑中国价值 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标， 自由、平等、公正、法治 ... ...
