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课件网) 部编版 一年级上 第二课时 语文园地二 汉语拼音 第二单元 复习回顾，尝试总结 想一想，说一说，我们已经学习了几个声母。 我们已经学习了全部声母，声母有23个。 复习回顾，尝试总结 想一想，说一说，我们已经学习了几个韵母。 我们已经学习了6个韵母（单韵母）。 复习回顾，尝试总结 想一想，说一说，我们已经学习了几个整体认读音节。 我们已经学习了10个整体认读音节。 回顾字母，摆出造型 回顾字母，摆出造型 回顾字母，回答问题 声母中有几个平舌音？分别是什么？ z c s 声母中有3个平舌音。 回顾字母，回答问题 声母中有几个翘舌音？分别是什么？ zh ch sh r 声母中有4个翘舌音。 朗读音节，比对音节 z — zh zì mǔ 字 母 zhī zhū 蜘 蛛 c — ch cā bō li 擦 玻璃 yá chǐ 牙 齿 s — sh sù shè 宿 舍 dú shū 读 书 平舌音--翘舌音 朗读儿歌，巩固字母 广播广播 b b b 打鼓打鼓 d d d 山坡山坡 p p p 气球气球 q q q 拐杖拐杖 f f f 伞把伞把 t t t b — d 右下半圆 b b b 左下半圆 d d d p — q 右上半圆 p p p 左上半圆 q q q b — d bá hé dǎ bǎ 对比字母，拼读音节 对比字母，拼读音节 p — q pù bù gē qǔ 对比字母，拼读音节 f — t fǔ zi dì tú 观察图片，拼读音节 hē chá qí mǎ chī xī guā 观察图片，拼读音节 lǐ fà bá luó bo tuō dì 拼读音节，做出动作 hē chá 喝 茶 qí mǎ 骑 马 chī xī guā 吃 西 瓜 tuō dì 拖 地 lǐ fà 理发 bá luó bo 拔 萝 卜 借助图片，拼读音节 è yú bō luó luò tuo lǘ 借助图片，拼读音节 yā lí wū yā jú zi mǎ yǐ 拼读音节，涂上颜色 è yú bō luó luò tuo lǘ yā lí wū yā jú zi mǎ yǐ 请给同类事物涂上相同的颜色。 动物 水果 拼读汉字，寻找规律 拼读汉字，尝试发现它们的共同点。 他 打 马 画 七 地 你 棋 目 不 足 五 音节中都包含了“a”。 音节中都包含了“i”。 音节中都包含了“u”。 拼读汉字，完成任务 打开课本P38，完成连线任务。 想一想：还有哪些字的音节包含这些韵母？ 1、我们给字母摆造型，分辨了“平舌音”和“翘舌音”； 2、我们对比了三组字母： b — d、 p — q、 f — t； 3、我们拼读了音节，做了动作、分类； 4、我们还发现了一些汉字的音节中的共同点。 归纳总结，复习巩固 1、补充课本P37的内容； 2、朗读课本P37（1）、（2）、（3）的内容给小老师听； 3、朗读课本P38（1）、（2）的内容给小老师听； 4、练习朗读P36--39的内容； 5、复习第二单元。 课后任务，巩固复习 上21世纪教育网 下精品教学资源 谢谢大家! 同学们再见! 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站中小学教育资源及组卷应用平台 部编版小学语文一年级上册 语文园地二 第二课时 教学设计（P36、37、38） 课题 语文园地二 第二课时 单元 第二单元 学科 语文 年级 一年级 学习目标 一、知识与能力1、能够给部分字母摆造型。2、能够进一步区分平舌音和翘舌音。3、能够借助歌谣，对比三组字母：b — d、 p — q、 f — t。4、能够完成课本P37“读一读，做动作”的任务。5、能够通过拼读音节，分辨“动物音节”和“水果音节”，并给同类的事物涂上相同的颜色。6、能够通过拼读汉字的音节，发现汉字的音节中存在的共同点，完成连线任务。二、过程与方法1、在巩固字母的过程中，通过“摆一摆、比一比、拼一拼、做动作、分一分”等方式巩固拼音，获得学习拼音的方法。三、情感态度价值观1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2、懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。 重点 1、能够给部分字母摆造型。2、 ... ...
