华中科大版（2016）八年级上册信息技术 4.图层样式 图像修饰 教案

第四课 图层样式 图像修饰 【教材分析】 《图层样式 图像修饰》是华科大版《信息技术》八年级上册第四课课题，也是中学生接触Photoshop软件后的第二节课。本节课必须掌握的知识点是图层和图层样式，要掌握的技能是新建图层和调用图层样式修饰图层。 【学情分析】 学生在第三课中已初步认识了Photoshop软件，能使用Photoshop在图片上添加文本信息，这为本课的学习扫清了不少障碍。但图层和图层样式与上节课是独立的两个知识点，学生必须从零开始对新知识进行理解。好在中学生对新生事物都很好奇，他们有强烈的求知欲望，渴望获得魔术般的新技能。学生的这些特点对教学十分有利。一件好作品，不是用几次图层样式就能完成的，要有足够的耐心和毅力。中学生在耐心和毅力方面是需要培养的，否则，我们的作品设计很难继续下去。 【教学准备】计算机教室软件安装，素材文件上传，导学案（操作流程）印发。 【教学目标】 知识与能力目标： 1、了解图层和图层样式，会用图层样式修饰图像； 2、会制作具有金属质感的立体字； 过程与方法目标： 学生通过有目的地阅读课文来理解图层和图层样式； 2、学生通过修改图层样式参数来体验图层样式对图像效果的影响； 3、学生通过动手操作掌握用图层样式修饰图像的方法。 情感、态度和价值观目标： 培养学生探究性学习，自主性学习和多途径学习的能力。 2、学生通过制作金属立体字，体验美，感受美。 【教学重点】了解图层样式，用图层样式制作金属质感立体字。 【教学难点】图层样式中各参数的设置与灵活运用。 【教学过程】 情景导入（3分钟） 学生欣赏一组图片，谈谈感受。（立体感、有光泽、色彩等。） 你会制作这样的图片吗？（会的，请说出用那种软件制作的） 你想不想制作具有金属光泽和立体感的图片？（不想，说出愿因） 其实，这种图片就是利用上节课认识的软件制作出来的。软件的名字还记得吗？Photoshop?['f??t????p]，我们复习一下吧！（讲一下工具箱、菜单栏、图层、图层面板）。 要制作具有金属质感的图片，还得从认识图层和图层样式开始。 新课指导 一、问题驱动：认识图层和图层样式（5分钟） 阅读课本，请用最简洁的语言回答下面的3个问题： 1、什么是图层？ （通俗地讲，图层就象是堆叠在一起的含有文字或图形等元素的透明胶片。每个图层中的对象都可以单独编辑与处理。可以通过拖动图层调整层次关系。被选择的图层也称当前图层。） 2、图层样式能为平面设计提供哪些帮助？ （图层样式就是图层效果，利用它可以快速为图层中的图像添加投影、浮雕、发光、描边等多种样式，创建具有真实质感的效果。） 3、背景图层是比较特殊的图层，不能对它进行操作。怎样把背景图层转换为普通图层呢？ (右键单击背景图层，选择“背景图层”命令，打开“新建图层”对话框，设置相关选项，单击“确定”按钮。) 二、学生观看视频教程（微课）（10分钟） 任务：新建文件，创建图层，感受投影效果 1、双击桌面上“Photoshop7.0”图标，启动Photoshop程序； 2、单击“文件”菜单下的“新建”命令，弹出“新建”对话框；在对话框中输入名称（abc），预置尺寸（640×480），分辨率（72），模式（RGB颜色），内容（白色）；单击“确定”按钮。 3、单击工具箱中的文字工具（T），设置字体（Arial），大小（72点），文字颜色（红色）；单击文档窗口，打上英文大写字母P；选择移动工具，P靠左； 4、在菜单栏中，单击 “图层” →“创建” →“图层”，打上大写字母S，位置靠右。 （我们看到的图层有背景层、p层、大点层和S层。现在明白：图层是P大点S一层一层堆叠在一起的透明胶片） 5、选择P图层；单击菜单栏中“图层”、“图层样式”、“投影”命令，打开图层样式对话框。（课本上介绍了3种方法，都可以 ... ...