岳麓版高中历史必修1《1.2-大一统与秦朝中央集权制度的确定》课件(36张PPT)

(课件网) 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 课标要求： 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 （西周）周室东迁（洛邑） 分封制、宗法制 （春秋） 五霸纷争 诸侯割据混战 （战国） 各国（七雄）纷纷掀起富国强兵的改革变法运动，人民渴望统一 秦的统一 诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏 封建经济的发展 秦商鞅变法成效最大 思考：大一统实现之前（春秋战国时期）的社会状况如何？结合课本1—3段，简要回答。 A.宗法分封制遭到破坏 王室衰微，诸侯强大 小宗取代大宗的现象经常发生 B.争霸兼并战争纷起 C.各国进行变法或改革 一、秦朝的建立 （1）背景 人们渴望安定统一的局面 咸阳 秦 秦兼并六国 远交近攻，各个击破 A.宗法分封制遭到破坏 B.争霸兼并战争纷起 C.各国进行变法或改革 D.秦王嬴政的雄才大略 E.法家思想为其提供理论基础 一、秦朝的建立 （1）背景 人们渴望安定统一的局面 （2）建立：先后灭七国，公元前221年，建立秦朝，定都咸阳。 秦朝的疆域 思考：秦朝应如何来巩固统一呢？ “专制主义” 是国家政权的主宰和中央决策方式，即皇权至上、皇帝独裁；（矛盾：皇权vs相权） “中央集权” 指的是中央与地方的关系，即中央控制地方、地方绝对服从中央。（中央vs地方） 概念： 二、秦朝中央集权制度的建立 二、秦朝中央集权制度的建立 1、中央集权制的主要内容 ①建立皇帝制度:权力高度集中 ②建立中央官制:三公九卿制 ③建立地方官制:郡县制 ④制定选拔考察官吏制度； ⑤颁布秦律； 2、巩固集权和统一的措施 ①修建长城； ②焚书坑儒; ③统一货币、度量衡、统一文字。 动动脑：“皇帝”这个称号是怎么来的呢？皇帝制度的表现是什么？ 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 ①皇帝制度 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 阅读下列材料 材料1：“ 朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” 材料2：“天下之事无小大，皆决于上” 材料3： “天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’” 问题:请结合材料及课本知识，分别指出皇帝制度的基本特征。 皇位世袭 皇权至上 皇帝独尊 二、秦朝中央集权制度的建立 权力高度集中 三公九卿制 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 奉常 郎中令 卫尉 太仆 廷尉 典客 宗正 治粟内史 少府 三公 九卿 副丞相 律令图籍 监察百官 （位低权重） 百官之首 全国政务 负责军务 （虚位） 二、秦朝中央集权制度的建立 ②建立中央官制: 军国大权 互不相属，互相牵制 A.秦始皇要在全国征发民工修筑长城，帮助皇帝起草文件的应是？ B.秦始皇要下达一道“焚书”的诏令，有权下达者应是？ C.秦朝军权由何人掌管？ 思考： （丞相） （御史大夫） （秦始皇） 　　秦统一天下后，群臣就如何治理国家问题展开激烈争论。丞相王绾认为：燕、齐、楚等地，距离首都咸阳过于遥远，如果不设置诸侯，恐怕难以镇守。李斯提出异议：周王分封同姓子弟为诸侯，但后来彼此相互诛伐，周天子也无力控制。所以，他反对分封诸侯，主张实行郡县制，认为这样比较容易统治。 上述争论的焦点是什么？ 实行分封制还是郡县制 假如你是秦始皇，你会采纳谁的建议？为什么？ ③建立地方官制:郡县制 二、秦朝中央集权制度的建立 郡县制起源于春秋；广泛推行于战国；秦全面推行。 地方机构 皇帝 中央机构 三公九卿 郡 郡守、郡丞、郡尉 县 乡 里 县令、县丞、县尉 三老、啬夫、游徼 里典 西周分封制 秦朝郡县制 基础 _____ 地域 传承制度 世袭（嫡长子继承） _____ 物质基础 土地 人口 物资 武装 _____ 官员职权 拥有政、财、军大权 _____机构 与中央关系 承认权威，承担 ... ...