多变的天气（预习展示） 学习目标：1、说出天气与气候的特点与区别,并能正确应用 2、能识别天气预报中常见的天气符号所表示的天气状况 3、能用实例说明人类活动对大气环境的影响及保护大气环境的重要性。 读学积累 注意坐姿和书写啊！ 学法导引 认真阅读课本46—52页，完成要点点击。注意勾划完进行笔记 读文本的同时注意读图 要点点击 一、天气及其影响 认真阅读课本47页的内容，理解天气和气候的区别 1、天气的概念及描述天气的词语勾画 天气的特点：短时间、多变笔记 2、气候的概念及如何描述气候勾画 气候的特点：长时间、变化不大笔记 3、认识天气及其影响尝试完成47活动，直接在课本中书写即可 二、明天的天气会怎样？ 1、天气预报的内容有哪些？勾画 2、卫星云图：由气象卫星拍摄的地球大气图像。在卫星云图中如何判断天气状况？勾画 3、常用天气符号：（图3.5常见的天气符号） 在实际天气预报画面上，天气符号一般出现在城市名称旁边。有时一个城市名称旁边会出现两个天气符号，表示天气将从某种天气状况变成另一种天气状况。把下面两种天气变化的情况填写出来。 4、模拟天气预报：尝试完成50页活动第2题，模拟电视天气预报主持人，播报2011年7月2日的天气预报。（至少说出5个城市的天气状况，直接在课本上书写） 三、我们需要洁净的空气 1、如何来判断空气质量的高低 2、找一找：读51页图3.7，2014年12月27日，石家庄的空气质量指数是 ，兰州的空气质量指数是 ，两者相比，更适合人们居住的是 。 3、认识人类活动对空气质量的影响。尝试完成52页活动，直接在书上书写即可 (1)空气质量的高低受哪些因素的影响？在课本52页勾划 (2)焚烧秸秆和城市里的汽车增多有哪些危害？选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己看法。 研学探究 小组成员要精诚合作啊！ 1、对子组核对填写内容，并就不理解的部分进行讨论。 2、备展（①明确内容———分工———预展） 展学提升 我展示，我最棒 任务一：认识天气及其影响47、48页活动，任务二：模拟天气预报50页活动 任务二：认识人类活动对空气质量的影响52页活动
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