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2012新课标同步导学历史[人民版](课件+课时作业):选修1专题四 1、积贫积弱的北宋(2份)

日期:2024-11-29 科目:历史 类型:高中课件 查看:83次 大小:3030060B 来源:二一课件通
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    专题4 1 (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!) 一、选择题 1.北宋加强专制皇权带来的负面影响不包括(  ) A.削弱了军队战斗力     B.降低了政府工作效率 C.增加了政府财政负担     D.加强了中央对地方的控制 解析: 本题主要考查学生的分析判断能力。D项是积极作用而非负面影响,故它符合题干要求。 答案: D 2.北宋统治者经常换防各地驻屯的军队,其主要目的是为了(  ) A.增强军队战斗力     B.防止地方专权 C.加强禁军     D.防止武将专权 解析: 本题主要考查学生分析判断问题的能力。北宋统治者经常换防各地驻屯的军队,以达到将不识兵,兵不识将,将无常兵,兵无常将的目的,可见是为了防止地方武将形成军阀割据势力,本题迷惑项是B,但B项指代不明,体现不出与“军队”关系。 答案: D 3.北宋中期,“三冗”问题出现的主要原因有(  ) ①宋初为加强中央集权,增设官僚机构以分化各级官员权力 ②形成庞大军事体系,军费开支增加 ③对辽和西夏的战争耗费和高额赔款 ④地主兼并土地,隐瞒田产,逃避税收 A.①②③④     B.①③④ C.①②④     D.①②③ 解析: 北宋“三冗”问题是指“冗官”“冗兵”和“冗费”。结合所学知识及所给的选项可知,出现这三个问题的主要原因有官僚机构和军事体系的庞大、战争费用高。 答案: D 4.北宋中期社会危机的关键问题是(  ) A.辽、西夏的威胁     B.土地荒芜、水利荒废 C.国家财政入不敷出     D.官僚地主隐匿田产逃税 解析: 本题考查学生理解能力。A、B、C、D都是社会危机的问题,但其中最关键的应是经济问题。 答案: C 5.北宋前期,统治者认为:“富室田连阡陌,为国家守财尔!缓急盗贼窃发,边境扰动,兼并之财,乐于输纳,皆我之物。”这表明北宋政府(  ) A.采取抑制土地兼并、重农抑商的政策 B.减轻农民负担限制大地主特权 C.纵容土地兼并以便筹集军费 D.力图搜刮百姓钱财充实国库 解析: 本题旨在考查学生分析理解能力。材料表明北宋政府纵容土地兼并以便筹集军费。 答案: C 6.公元997年,宋廷岁收2 200多万缗,收支相抵还余大半;到王安石变法前两年,收入已高达11 000多万缗,收支却亏1 500多万缗,“民贫乏食”而反,造成这种统治危机的根源是(  ) A.经济衰退     B.起义频繁 C.兵力不足     D.吏治腐败 解析: 国家财政收入有明显的增长,故“经济衰———的说法不合理;“农民起义”是统治危机的结果,不是根本原因;“兵力不足”的说法不合史实;北宋官僚机构庞大,吏治腐败,导致财政入不敷出。所以“吏治腐败”是统治危机的根源。 答案: D 7.北宋在澶渊战胜了辽,但最后却订立了屈辱的“澶渊之盟”,辽宋间澶渊之盟使(  ) ①双方维持了较长时期的和平关系,有利于人民生活的安定 ②贸易往来频繁,有利于经济的发展 ③技术和文化交流加强,促进双方的进步 ④北宋负担加重,激化了社会矛盾 A.①②③     B.②③④ C.①④     D.①②③④ 解析: 本题涉及对澶渊之盟的认识,既要看到该盟约加重了北宋负担,激化了社会矛盾,又应该认识到该盟约有利于人民生活安定、经济发展、文化交流的一面。 答案: D 8.庆历新政的失败在一定程度上说明(  ) A.北宋统治阶级内部矛盾十分尖锐 B.北宋王朝十分腐朽 C.变法内容不尽合理 D.变法没有顺应历史潮流 解析: 本题考查学生理解问题的能力。变法失败的原因主要是遭到大官僚大地主的反对,他们和范仲淹一样同属于封建统治阶级。 答案: A 二、非选择题 9.阅读下列材料: 材料一 朝廷大有三冗,小有三费,以困天下之财……何谓三冗?天下有定官无限员,一冗也;天下厢军不任战而耗衣食, ... ...

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