课件编号8008590

辽宁省沈阳市育源中学2021届九年级10月智慧之星争霸赛化学试题(word版,含答案)

日期:2024-04-28 科目:化学 类型:初中试卷 查看:41次 大小:294284Byte 来源:二一课件通
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班级 姓名 育源中学九年级智慧之星争霸赛试题(化学) 考试时间50分钟 满分65分 第一部分 选择题 (本题包括13小题,1———11小题,每题1分,12、13小题,每题2分,共15分。每小题有一个最符合题目要求的选项) 1、下列变化属于化学变化的是 ( ) A 光合作用 B 工业制氧气 C 冰雪融化 D 干冰升华 2、下列物质的用途主要利用其化学性质的是 ( ) A 石墨棒作干电池电极 B 天然气用作燃料 C 金刚石加工成钻石 D 铜用于制造导线 3、下列实验操作不正确的是 ( ) A B C D 4、下列现象属于缓慢氧化的是 ( ) A. 植物的光合作用 B.食物腐败 C.火药爆炸 D.加热铜绿 5、下列属于分解反应的是 (   ) A. 蒸发食盐水得食盐 B. 分离液态空气得氧气 C. 过氧化氢分解制取氧气 D. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 6、使用右图装置可以进行下列实验中的 ( ) ①固体锌粒与稀硫酸溶液制取并收集氢气(密度最小) ②实验室制取并收集CO2 ③KMnO4制取、收集氧气 ④过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气 A.① B.②④ C.①②④ D.都不正确 7、下列物质不属于混合物的是 (   ) A.液氧 B.石灰水 C.石灰石 D.铁锈 8、实验室通常用①带火星的木条②燃着的木条③澄清石灰水④紫色石蕊试液等实验用品来区分气体。以下四组气体中均可以用上述四种用品区别的是 ( ) A.二氧化碳和氧气 B.氧气和氮气 C.氮气和二氧化碳 D.氧气和氢气 9、下列关于二氧化碳的用途,既利用了它的物理性质又利用了化学性质的是 ( ) A 人工降雨 B 植物的光合作用 C 灭火器灭火 D 做温室肥料 10、下列能量转化过程中,发生了化学变化的是 ( ) A电池放电 B 水力发电 C 电暖气放热 D太阳能热水器 11、下列关于催化剂的说法正确的是 ( ) A. 化学反应前后,催化剂的质量和性质都不变? B. 催化剂可以提高某些化学反应的速率? C. 二氧化锰是催化剂 D. 任何化学反应都需要催化剂 12、在使用高锰酸钾用排水法制取氧气的操作过程中,先后顺序不规范的是 ( ) A.先检查装置的气密性,再加入药品 B.先盖上玻璃片,再从水中拿出集气瓶正放在桌上 C.先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯 D.先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯 13、当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方时,观察到的现象是 ( ) A. 燃烧得更旺 B. 燃着的木条熄灭 C.先燃烧得更旺,后熄灭 D.无明显现象 第二部分 非选择题 (共50分) 14、(9分)下图是验证二氧化碳性质的实验,请回答下列问题: (1)A处能观察到 ,化学方程式 。 (2)B处能观察到 ,说明了二氧化碳能与 反应, 化学方程式 。 (3)C处能观察到 ① ,说明二氧化碳具有 ② 的性质和 ③ 的性质,应用这些性质,其在生活中的用途是 ④ 。 15、(12分)化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水,带回实验室进行如图所示的实验 (1)实验中常加入明矾,其作用是 ,过滤时常 用 做过滤层,在生活中还可以用 代替; (2)图1实验缺少的一种仪器是 其作用是 ; (3)过滤后,发现滤液仍然浑浊,造成这一现象的操作可能是 (一条即可); (4)对实验改进后,重新过滤后得到略带红色的澄清液体。如果要除去水的颜色,可利用的物质是 ; (5)如图2是同学们制作的一种简易净水器,利用该装置处理河水得到无色透明的液体, 活性炭起 作用,通过该装置 (填“能或不能”)降低水的硬度,生活中常采取 方法降低水的硬度; (6)图1和图2实验后得到的水 (填“能或不能”)代替蒸馏水用于实验,请说明理由 。 16、(5分)有五种物质A、B、C、D、E, 在常温下A和B为液态物质,C和D 为气态物质。在一定条件下B物质能转化成A物质,同时生成C;D和A也能通过一定条件生成C物质。在一些烟花和照明弹中含有E。试推断A、B、C、 ... ...

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