课题：2、形的加减练习 课时：1课时 学习领域: 设计应用 学习目标: 1、通过观察能发现基本形及造型特点，对建筑人物、动物的造型和艺术有所熟悉，并能运用。 2、通过了解其它建筑和造型特征，让学生熟悉自己的生活环境及时代感特征。 教学重点: 利用各种基本形进行加减组合。 教学难点: 用基本形去观察。 教学方法: 学生观察实践法 教师教具: 用观察图片，彩纸演示用具。 学生学具: 彩笔，图画纸，彩纸、剪子、胶水 教学过程: 一、组织阶段：彩笔，图画纸，彩纸、剪子、胶水 二、引导阶段： 1、出示范例，让学生欣赏。 2、欣赏中外著名的建筑图片及风景图片，找出其中的基本形。 3、老师书写课题《开有加减练习》 三、发展阶段： 1、首先教师摆积木的游戏。激发学生学习兴趣及创造欲望，提高想象力和创造力。 2、通过欣赏各种图片资料，引导学生发现图片中基本形，让学生感受到生活中的许多景物是由基本形组成的。 3、学生自由探讨所见过的景物是由哪些形组成的。 4、尝试用加法、减法的方法摆一摆。 5、利用基本形摆景物，建筑。 四、实践阶段： 教师演示步骤 ⑴构思 ⑵构图 ⑶起稿 ⑷剪贴 ⑸刻画 学生作画，教师指导 五、总结阶段： ⑴收集作业，进行展示 ⑵评出优秀作业 ⑶表扬创作独特者。 板书设计： 2、形的加减练习 教学反思：
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
