课题 有形的世界 第1课时 教 具 课件 教学 目标 1、认识长方形、正方形、圆形和三角形，能观察出自然、生活、美术作品中的基本形。2、培养学生的动手操作能力和创造力。 重点 认识生活中的基本形，并用基本形画或撕贴身边的物品或景象。 难点 用基本形去观察、表现生活中的由基本形组合的物体。 教 学 流 程 教学 环节 师生活动 备 注 （补充、学法或反思） 激趣导入 实践活动 小结拓展 通过猜谜、触摸等小游戏，趣味导入新课。 2、欣赏自然图片、生活用品及 美术用品。 体验尝试： 根据基本形能联想到生活中的什么？ 圆形：太阳、球 方形：镜子 动手画一画、剪一剪基本形。 动手操作： 画一幅想象画。 题材不限、可以是风景、人物、动物等 用基本形拼贴一幅作品。 学生动手创作。 展示学生作品。 作业展评，师评、生评、互评。 发现生活中的基本形，感受基本形的造型特点，培养观察力。 认识生活中的基本形，熟悉基本形的造型特点，提高造型表现力。 提高学生的自我表现能力，口语表达能力。 板书 设计 有形的世界 圆形、方形、椭圆形、三角形
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