课题：第6课（走进大海港） 课时：1课时 学习领域：欣赏·评述 学习目标： 1、通过本课学习，认识并了解海港的繁荣景象，以船为主要的观察表现内容，感受海港的雄伟壮观之美。 2、通过对名家作品的欣赏，了解不同的绘画方法，并通过交流表达自己的认识，尝试体验不同的绘画方法，表现海港景象。培养学生的观察力、想象力表现力和创造力。培养学生的团队精神和合作意识。 3、家乡变化，了解感受家乡的美，激发学生热爱生活、亲近自然的美好情感。 教学重点: 体会大海港的壮观景象，港内船舶的雄伟之美，认识丰富多样的表现手法。 教学难点: 选择运用不同的绘画手法，自由表现大海港的景象。 教学方法：参观法、讲授法、演示法 教师用具：教学课件、图片资料、范画 学生学具：铅笔、勾边笔、彩色铅笔、油画棒等 教学过程： 组织阶段 组织学生坐好，稳定情绪准备上课 引导阶段 出示大海港的视频资料，请学生欣赏并感受海港的独特景象。说说这是什么地方？印象最深的是什么?老师归纳。 2、板书课题：走进大海滩 设计意图：以最直观的方式吸引学生的目光，引导观察，引发思考，在繁杂的景物中抓住印象最深刻的也就是最经典的海港中特有的景物。 发展阶段 欣赏一组海港图片，了解以船为主要景物的海港内的建筑、货客商船的出入装卸、塔吊起伏热闹的景象。 以小组为单位探究讨论： （1）图片内有哪些景物？ （2）主要表现内容是什么？ （3）整个画面给你什么样的感觉？（热闹） 欣赏写实画和抽象画。 3、欣赏写实画和抽象画。 师生探讨：对写实绘画和抽象绘画的感受。区别在哪？ 创作表现： 为学生提供各种轮船、塔吊及人物的范画。 [[[COMMENT BY 微软用户 (2016-10-27T10:19:00Z)]]] 各种轮船和人物的素材很好的解决了学生绘画中的造型表现的不足！ [[[--]]] 绘画步骤： 打稿：船的设计要新意，并充分表现出大海港的热闹场景 勾边 （3）涂色：涂色均匀，色彩鲜明，突出船舶。 四、实践阶段 1、提出作业要求：用彩色铅笔、蜡笔、色粉笔以及其他绘画 工具，自由地表现大海港的景象，注意细节的描绘。 2、提示：设计要有创意，新颖大胆；色彩搭配合理，突出重点。 五、评价阶段 展示全班作业，引导学生互赏互评，教师予以评价标准，（构图饱满，形象生动，色彩鲜明有明确的倾向，风格独特），选为优秀作业，激励全班。 板书设计： 走进大海港 造型 色彩 教学反思：本课是让人向往的题材，学生根据视频展示以及照片可以清晰感受大海港的氛围，从而绘画出海港。
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