设计笔筒 教案

课题 十八、设计笔筒 总第 课时 三年级 备课人 学习 目标 1、通过本课的学习，使学生学会关注笔筒中蕴含着的历史和文化。 2、学会用彩纸剪贴的方法装饰笔筒。 3、培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术学习的兴趣。 学习 重点 用废旧材料装饰实用的笔筒。 教学准备 教学课件，示范作品，相关手工的材料和工具等 教师活动 学生活动 调整与反思 一、课题导入： 1、展示一个教学示范笔筒 提问：这件作品是什么？有什么用？ 2、导入新课： 今天，我们一同学习教材第十八课， ———设计笔筒 4、出示课题： 十八、设计笔筒 5、教学目标： 尝试利用各种废旧材料制作一件笔筒。 二、讲授新课： 1、欣赏教学课件，了解古今中外精美的笔筒的作品。 2、课堂提问：谁来说一说，老师的这件作品是如何创作出来的 ？ 学生讨论，发言回答问题，教师小结。 创作的过程： （1）、主 体 （2）、创 意 （3）、装 饰 3、教师启发学生根据自己准备的材料，说一说自己想制作的形象是什样子。 4、提出作业要求，环境卫生的问题。 三、学生作业： 1、利用课件向同学们展示一些笔筒的图片，给学生的创作提供借鉴的资料。 2、分小组，让学生开始着手制作。 3、教师辅导学生的创作，指导学生修改自己的创作。 四、课堂总结： 1、展评学生的作品，评价作品。 2、总结学生的发言，表扬在创作中勇于创新的作品，布置下次课的学生用具准备。 1、学生欣赏教师展示的笔筒作品，回答老师的提问。 2、学生欣赏教学课件，参与课堂的讨论问题，进行发言。 3、学生开始自己的创作。 4、学生展示作品，评价同学的作品，提出修改建议。 板书设计： 十八、设计笔筒 创作的过程： （1）、主 体 （2）、创 意 （3）、装 饰 教学回顾：