中小学教育资源及组卷应用平台 五年级上册第四单元课外阅读专项测试卷（统编版） 时间:60分钟 得分:_____ （一）汉字与中国心 1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们讲中文，用汉字。” 汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意和情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”。 “芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最能体现汉字中文特点的应该首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”； 激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构和表达方式。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？ 1.作者认为中国人的凝聚力强的原因有二： 一是_____；二是_____。 2.关于最能体现汉字中文特点的东西，作者的观点是什么？ 3.将下列诗句补充完整。 清明时节雨纷纷，_____。 爆竹声中一岁除，_____。 劝君更尽一杯酒，_____。 _____，漫卷诗书喜欲狂。 这篇短文写了汉字的哪些知识呢？ _____ 5.这篇短文表达了作者怎样的思想感情呢？ _____ （二）雨果怒斥火烧圆明园（节选） 雨果是法国著名文豪。在英法侵略者纵火焚毁圆明园以后，1861年11月，他曾复信给一个名叫巴特勒的上尉，怒斥这桩丑行。下面是他复信的摘要： 在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹，这个奇迹就是圆明园。为了建造圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。后来又经过几个世纪的营造，究竟是为谁而建的呢？为人类。因为时光的流逝会使一切都属于全人类所有。艺术大师、诗人、哲学家，他们都知道圆明园。伏尔泰亦曾谈到过它。这一奇迹现已荡然无存。 有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆劫掠，另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为来看，胜利者也可能是强盗，一场对圆明园的空前洗劫开始了，两个征服者平分赃物。真是“丰功伟绩”，天赐的横财！两个胜利者，一个装满了他的口袋，另一个看见了，就塞满了他的箱子。然后，他们手挽着手，哈哈大笑着回到了欧洲。这就是这两个强盗的历史。 在历史面前，这两个强盗一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 1.这一奇迹“荡然无存”的原因是（ ） A.强盗大肆劫掠圆明园。 B.强盗纵火焚烧圆明园。 C.英法联军劫掠并焚烧圆明园。 D.强盗使奇迹消失不见。 2.“这就是这两个强盗的历史”中的“历史”指的是（ ） A.他们占领了圆明园，成了胜利者。 B.他们掠夺了圆明园里的财物，焚烧了圆明园。 C.他们征服了中国，建立了丰功伟绩。 3.文中画线句子中的引号表示（ ） A.特定称谓 B.特殊含义 C.讽刺 D.引用 4.雨果复信中的“两个强盗”指的是谁？他这样说的用意是什么？ _____ _____ 5.从雨果的复信中你体会到了他怎样的思想感情？ _____ （三）我不能忘掉祖国 1908年，宋庆龄15岁，就考入了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是一个文静而又喜欢思考的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真(搜 汇)集资料，认真思索，做了充分的准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来说：“我认为，历 ... ...
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