有 趣 的 脸 一、教学目标： 通过观察画有趣的脸，让学生初步了解人脸的基本特征和表情； 促进学生的观察力，想象力和创造力的发展； 引导学生欣赏各种有趣的脸，拓宽学生的美术视野，激发学生的学习兴趣；帮助学生树立合作，探究的意识，感受美术学习的快乐。 二、教材理念： 美术课程被公认为是对创造力培养最具成效的课程之一。通过一种富有挑战和创意的学习活动，给予学生发挥个性的自由，表现独特个性的空间，在活动中学生初步感知、了解人脸的基本特征，发展学生的想象力和创造力。 三、教学重点： 能抓住脸部不同表情的特点，画出一张有趣的脸。 四、教学难点： 把人脸表现的生动、有趣。 五、教学准备： 教具： 多媒体电脑课件，实物投影仪。 学具： 作业纸、彩色水笔、油画棒、颜料、镜子等。 六、教学过程： （一）导入新课 师：这是什么形状？圆形的作用可大了，你们看过哪些圆的东西，在我们美术课中，可以用圆来画什么？现在老师就用圆来画一些有趣的脸。 （二）新授 1、听故事、表感情，并说一说几种基本表情的特点。 师：现在老师带你们去森林王国看一看，好吗？ 问：①你看到了什么？ ②小山羊在山上吃草，突然来了三只狼，小山羊心里觉得怎么样？它害怕的时候，眼睛是怎样的，眉毛呢？嘴巴呢？谁来上台学一学它很害怕的样子？（老师点击课件害怕的脸）老师用圆来画一张害怕的脸。 ③狼对着羊说：“我要吃掉你”小山羊吓得怎么了，它哭得时候眼睛是什么样子，嘴巴呢？眼泪会怎么样？谁来上台学一学。（点击课件哭脸）老师用圆画一张哭脸。 ④听到小羊喊救命，猎狗、刺猬、大象、小熊都来帮小羊把狼赶跑了，羊觉得怎么样？它高兴的时候，眼睛是什么样子？嘴巴呢？眉毛呢？全班同学学一学高兴的样子。（点击课件—笑脸） ⑤当你看到狼在欺负小羊的时候，你会怎么样？那谁来做一做很生气的样子，看一看他生气的时候，眼睛会怎样，嘴巴呢？眉毛呢？ 欣赏毕加索和其他优秀作品。 ①师：刚刚我用圆画了害怕的脸、哭脸、笑脸、生气的脸，那你想不想看一看其他的人是怎样画各种有趣的脸。 ②逐幅讲解作品。 （三）学生作业，提出作业要求。 ①刚刚你看了这么多有趣的脸，那你想跟谁画一张什么脸？ ②全体学生自主合作创作（对着镜子画自己；请别的同学当模特或想像等） （四）教师巡回指导。 （五）讲评作品。小组选一幅作品展示。 ①作者说一说自己画了什么脸？ ②请学生评优劣。 （六）活动延伸。 今天这节课你学的开心吗？你学到了什么？ 1
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
