湖南省高一年级语文试卷 考生注意 1本试卷共150分,考试时间150分钟 2.请将各题答案填写在答题卡上 3.本试寒主要考试内容ε部编版必修上册第 单元。 现代文阅读(35分) (-)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题19分) 阅读下面的文字,完成1~5题 材料 1933年英国学者利维斯等人在《文化环境:培养批判意识》中首次使用了“媒介素养”的概 念,指出媒介对青少年可能造成负面影响,需要对信息进行识别和批判。直到20世纪80年代, 媒介与信息素养教育才迳澌在世界范围内发展起来。加拿大媒介素养教育起步较早,以抵御文 化侵茕和适应多元文化特征为出发点,安大略省最先将媒介素养教育纳入公共教育体系,其教 育大纲指出,开展媒介素养教宵旨在培养学生对媒体本质、媒体常用技术和手段以及这些技术 手段可能产生的效应的认知力和判断力,1989年,该省教育部发布了《媒介素养:資源指南》 199]年加拿大成立了“加拿大媒介协会"(C∧ME),积极开屐课程改草和教育培训。同一时期 美国也成立了“媒介素养中心”(CMI),2005年的一份报告中提出了媒介亲养教育的五个孩 问題,并将五类问题和子问题与基础教育阶段的语言、数学、卫生、社会学习相关联,受到广泛关 注。美国CML提出的媒介素养的五个核心问题是,一,谁制造了信息;二,它使用了怎枰的技 术手段来吸引我的注意力;三;不同的人对这条信息可能会冇怎样不冏的理解;四,这条信息含 有/隐含了怎样的价值、生活方式或观点;五,为什么会发出这条信息 1997年中国社科院卜卫发表的《论媒介教育的意义、内容和方法》是我国内地较早介绍媒 介素养研究的论文。21世纪以来,越来越多的国家和国际蛆织开始关注媒介煮养教育并出台 相关文件和行动指南。 摘编自“媒介素养”教育的价值》 材料二 当我们天真地打开脸书( Facebook)给一个朋友发留言、消息时,我们很可能当时并不会意 识到那些正在影响我们思想观点、行为和世界观的力量。如果不具备媒介素养,个体很可能成 为郏些不诚实、不健康的媒介习惯的牺牲品。当涉及物质财产和个人问题时,人们会懂得私 的概念,不会轻易告诉他人自己智能手机的密码及支付密码。但是我们还没有明白或虢到, 我们在网上做的所有事情都正在被有关平白收集、分析,并用来创建一个非常准确的用户个人 资輯,然后被卖给出价最高的人。 当阜轻人在 You Tube和 Twitter上花的时间多予在学校时,当学生主要通过电子屏幕进 【斕南省高一年级语文试轡第1页(共8页》湖南省高一年级语文试卷 参考答案 B(强加因果,原文中两者是并列关系 C(“批判 息的多元化表达技巧”无中生有 损失财产与“媒介”没有必然联系 用了举例论证的方法。②从公民、消费者等不同的角度论述媒介素养的重要性,又密切联系现实生 针对性地说理,易于理解;具体 观点,增强了文章的说服 对 能力等。②融 种素养,综合构建教育路径。③强 科教育,构建共同对 每点2分,意思对 B(“她很期 术”错,小说并没有 说第四段是写谭婶婶期望农村产院的接生条件能像堿里一样更好些,能有洁白的产床、雪亮的灯」 表现了荷妹莽撞的性格”错误,这里是表现荷妹想改善乡村医院的用水卫生条件 热情、果敢 豪。谭婶婶在滔滔不绝地介绍目前产院的情 起“我们在哪 洗手呢”时,谭 是疑惑。③不快。辨了辨荷妹话里的味道 有些不 些 对荷妹做土造自来水的建议,谭婶婶没作 她看看 随后转身去做 每点1分) 9.①采用线状 以时间顺序来叙述 小说按时间顺序将零星的生活片段和人物复杂的情绪串联起来 间简要插入谭婶婶在产院的工作情况及谭婶婶与荷妹妈妈的关系,结枃简单而严谨。②内容集中、紧凑 容集中、紧凑;小说选文结尾采用留 法,惜墨如金,谭婶婶看荷妹哪里“不顺 人调”,小说并没 接交代出来,而是让读者 揣摩,达到言有尽而意无穷的效果。(每点3分,其他答案,言之有理 0.C(原文标 ... ...
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