《变化的剪纸》教学设计 学习目标： 1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。 2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。 3、情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。 学习重点： 重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计 剪纸作品能力。 难点：正确把握纹样好连接与完整性。 教学准备： 示范作品、红色纸、剪刀、刻刀、复写纸、胶水课件。 教学设计： 一、课堂导入 l、教师出示多种类的美术作品。（课件出示） 2、师：这些都是什么美术作品？哪些是剪纸作品？ 34872679211（学生回答，教师出示课件） 3、师：剪纸作品与其它美术作品有什么不一样，有哪些特点？生答：单纯、简朴、朴实、富装饰性。（教师板书） 4、导入新课： 今天老师与你们一起走近剪纸艺术。 5、板书课题： 变化的剪纸 二、讲授新课 1、 教师讲述：这些剪纸作品都出自农村老人之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往。 （1）、学生参与课堂讨论，发表见解。 （2）、参与讨论，思考问题，发表丰富的艺术想象力。 2、请学生欣赏课本剪纸作品。 3、结合剪纸作品教师讲：剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。 4、教师将剪纸展示给学生 。 5、老师示范剪纸的制作过程。 示范时配以讲解，注意扩展学生的思路。 6、提出学生作业的要求。 三、学生作业： 1、学生模仿，进行剪纸制作。 2、教师巡视辅导。 四、课堂总结 ： 1、组织学生把作品粘贴到黑板上集体讲评。 2、剪纸作品无论是简洁的、还是复杂的、细致的都各有特色，都是同学们辛勤劳动的果实，我们要珍惜。 板书设计： 变化的剪纸 （ 演 示 范 例 ） 教学回顾：
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