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第三单元第6课第2课时共筑生命家园 学案(有答案)

日期:2025-10-16 科目:政治 类型:初中学案 查看:50次 大小:338247B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 第2课时 共筑生命家园 知识点一 坚持人与自然和谐共生 1.为什么要坚持人与自然和谐共生? 【为什么】 (1)(从人类文明发展的角度)追求人与自然和谐共生,是人类面对      作出的智慧选择。? (2)(从人与自然相互依存的角度)自然为人类的生存与发展提供    和必要条件;作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为   和利用自然作出必要的    和修复。? (3)(从人与自然相互依存的角度)人与自然      ,共生共荣。这是一种    中的平衡、发展中的    、进取中的    、多元中的    、“纷乱”中的    。? (4)(从对人与自然关系的基本态度角度)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循      。生态兴则文明兴。? 2.怎样实现人与自然和谐发展,建设生态文明? 【怎样做】 (1)(基础、准则、目标)要以          为基础,以     为准则,以       、           为目标。? (2)(基本国策)促进人与自然和谐共生,要坚持      和      的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。? (3)(发展理念)坚持    、    、    、    、    的发展理念,实现中华民族     。? 3.据报道,为给江豚让路,南京修改了过江通道方案,原计划在江中建设的一处桥塔被取消,这样施工难度、造价都会增加。对此,正确的看法是 (  ) ①支持取消桥塔,给江豚让路  ②这体现了人与自然和谐共生  ③应该考虑经济造价,改道属于小题大做  ④这体现了人对自然的敬畏之心、爱护之情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.研究证明,地球上每消失一个物种,就会有10~30个依附于这个物种的其他物种随之消失,为此,国家倡议保护藏羚羊等濒危动物。这实质上是在 (  ) ①充分开发和利用自然资源  ②实施可持续发展战略  ③维护自然界生态系统平衡  ④保障动物生存与发展 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 5.对下面漫画内容理解正确的是(  ) ①治理污染,迫在眉睫  ②保护环境,绿色发展 ③环境治理,成效显著  ④守卫家园,征服自然 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.下列不能直接体现“人与自然和谐共生”的诗句是(  ) A.寄语洛城风日道,明年春色倍还人 B.阳春布德泽,万物生光辉 C.采菊东篱下,悠然见南山 D.欲穷千里目,更上一层楼 7.材料一 草场退化是土地退化的一种类型,是土地荒漠化的主要表现形式之一。草场退化是人为活动和不利自然因素导致的草场恶化,包括土壤物质损失和理化性质变劣,优良牧草的丧失和经济生产力下降。中国的草场退化主要是人为活动造成的,包括过度放牧、滥垦和滥采等。 材料二 国家生态环境部发布的《关于进一步深化生态环境监管服务推动经济高质量发展的意见》指出:“牢牢把握治‘污’这个核心,突出重点,聚焦问题,科学制定、严格执行‘散乱污’企业及集群认定和整治标准,建立清单式管理台账,实施分类处置。对升级改造类企业,树立行业标杆,实施清洁生产技术改造,全面提升污染治理水平。” (1)材料一中的草场退化给我们的发展带来什么启示? (2)材料二给我们的发展指出了什么样的出路? 知识点二 坚持绿色发展道路 1.怎样坚持走绿色发展道路,建设生态文明?【怎样做】 (1)处理好      与生态环境保护的关系。? (2)坚持    富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的      。坚持      ,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。? (3)走绿色、    、低碳发展之路,要坚持      、保护优先、     为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色     方式,让绿色发展理念渗透到人 ... ...

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