教案设计 课题 第八课 枫叶红似火 教 时 8课时 主备人 学习 目标 通过学习掌握运用枫叶制作书签的方法,体会利用身边常见的东西点缀,装饰生活的乐趣. 欣赏感受枫树多变的色彩带给秋天北方的美,培养学生注重发现身边美好事物的能力. 通过利用家乡树叶制作书签的学习,培养学生耐心,细致的良好习惯. 学习 重点 根据枫叶的外形进行设计,利用添加图形或字以及其他材料制作书签或贴画.? 过 程 与 方 法 复案调整 情境导学 1、?复习上节课的知识：? 提问：(1)、上节课我们学习了什么树 (?2)、?在我们家乡还有什么树? ?板书课题《枫叶红似火》? 3、?多媒体演示。? A、?今天老师就着重请大家来欣赏我们熟悉和喜爱枫树的叶子。?讲解枫树叶的特征，即这些树给你带来什么样的感受？? 自主学习 ??请学生汇报自己预先去公园观察，或是从课外书、网络上去搜索自己喜欢的或是自己感兴趣的“枫叶”的资料，从而补充老师所讲的类型。 合作学习 学生活动：三条金鱼 ?教师活动：引导学生并参与到学生的绘画活动中去。????? 先选择树叶,用剪刀把树叶下面的杆子剪掉. 用大红色的树叶剪出6个小圆形，用来做金鱼的眼睛。 想好三条金鱼大概摆放的位置，然后给树叶的背面涂上胶水。这个时候就要用到棉签了，用棉签沾胶水涂抹树叶要比用胶水的瓶子直接涂抹要方便得多，而且胶水的量和涂抹的面积也可以很好得掌握。这个过程可以和孩子一起做，指导孩子如何正确涂抹胶水和摆放到正确的位置。在摆放的过程中，可以鼓励孩子自己想象，自己发挥。 把涂抹好胶水的树叶粘贴在纸上合适的位置，这是金鱼的尾巴。 尾巴粘好了，用椭圆形的树叶做身体，给树叶涂抹好胶水粘贴在尾巴上。 第一条金鱼粘好了，已经初具雏形，然后就依照前面的方法继续粘贴第二条和第三条。 最后三条金鱼都固定在纸上合适的位置后，就是粘贴金鱼的眼睛啦!把前面剪好的6个圆形的树叶依次分别粘贴在椭圆形的两侧，到这里，三条金鱼全面完成啦!再做一些装饰就可以了。可以用两片柳树的叶子，在叶子背面涂抹上胶水后粘贴到喜欢的位置;另外，我们不妨用水彩笔画一些波浪线作为小河。 老师和学生共同点品学生作品. 展示提升 （课件出示） 通过课件展示自己家乡枫叶满山的壮美景象,教师要给这些直观的,有冲击力的画面配上生动美妙的语言,让学生在良好的情境中充分感受家乡的美,自然的美. 拓展应用 课后将枫叶的知识进行延伸,介绍和枫叶有关的国家--加拿大,以及以枫叶为题材的作品,了解其用意. 板书设计 第八课 枫叶红似火
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