年级 五年级 课题 废纸盒变汽车 总课时 25 教师 教学目标： 利用硬纸盒，有色纸等材料，围绕汽车造型的命题，进行设计与制作，培养学生创新意识和动手能力。在制作中开动脑筋。发挥自己的想象，创造出富有个性的作品，提高设计意识，展示自己的设计才华。 学习重点、难点： 纸盒剪拼汽车的制作步骤和装饰方法。 纸盒外形的巧妙应用以及动物特征的表现。 教学准备： 优秀作品，课件，手工用具。 过程与方法 教师活动 一、激情引趣 1、教师播放歌曲动画“小汽车真漂亮”。 2、教师导入新课，教师启发学生回忆一些特殊功能的车。 3、教师播放世界名车的视频。 二、导趣求知 1、教师指导分析汽车的结构，教师出示4幅不同汽车图片。 2、分析汽车设计方法。 （1）教师出示纸盒。 （2）教师引导学生发表设计的方法，并出示设计稿。 （3）教师演示制作。 3、提示。 教师：可先在平面纸上勾画出汽车的形象草图，再在彩色纸上或废旧纸盒上拓画出并剪下来。 三、创作表现 1、教师提出作业要求：结合收集的材料进行创作。 2、教师巡视指导，鼓励学生大胆想象，放开思路。 四、展示评价 1、教师展示学生作品。 2、教师布置下节课准备用具。 学生活动 一、激情引趣 1、学生欣赏。 指生说一说，你看到了哪些不同类型的汽车。 2、指生回答。 3、学生观看。 二、导趣求知 1、学生从众多不同的汽车中找到共性。 轮子、方向盘、驾驶室、车灯等。 2、分析设计方法。 （1）学生进行构思。 （2）指生根据构思说说如何改造纸盒。 学生欣赏草图。 三、创作表现 1、学生创作表现。 四、展示评价 1、学生自评，互评。 板 书 设 计 板 绘 废 纸 盒 变 汽 车 教师演示 作品欣赏 教 学 回 顾
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