课题 十八、废纸盒变汽车 总第 课时 五年级 备课人 学习 目标 1、利用硬纸盒、有色纸等材料，围绕汽车造型的命题，进行设计与制作，培养学生创新意识和动手能力。 2、通过2———4人学习小组，合作完成一件小汽车，鼓励学生善于想象，勤于动手，体验构思———设计———制作———完成———展示的全过程。 3、在制作中开动脑筋，发挥自己的想象，创造出富有个性的作品，提高设计意识，展示自己的设计才华，享受成功的快乐。 学习 重点 纸盒剪拼汽车的制作步骤和装饰方法。 教学准备 课件、资料、图片等 教师活动 学生活动 调整与反思 一、课题导入： 1、请几名学生拿着自己上节课的作品进行展示，师生一起欣赏、评价。 2、导入新课： 今天，我们一起学习第十八课 ———废纸盒变汽车 3、出示课题： 十八、废纸盒变汽车 4、教学目标： 学习利用废旧的纸盒等材料制作小汽车。 二、讲授新课： 1、观看教学课件，欣赏世界名车的视频片段。可以让学生说一说名车的名字，看谁说的比较多。 2、教学课件展示一些手工小汽车的工艺品，开拓学生的视野。 3、展示老师的示范作品，分析小汽车的手工制作的过程。 制作过程： （1）、了解汽车 （2）、选择材料 （3）、剪贴造型 （4）、美化完成 4、教师当堂拆开示范作品，让学生看看究竟是怎么制作的。 5、提示几点绘画的要求和设计创作要点。 分小组完成几个小汽车的制作。 三、学生作业： 1、课件展示小汽车的图片，让学生有一个借鉴的图例。 2、让学生进行自由创作，教师辅导。 3、好的学生作品，教师一定要展示给其他同学观看，给其他学生启发。 四、课堂总结： 1、展示学生的作品，让学生自己说一说自己的想法和自己的做法。‘ 2、鼓励学生的大胆创意，表扬学生在作品中突出的亮点。 1、展示学生作品，进行小组讨论，将结果向老师汇报。 2、学生们观看课件演示，说一说名车的名字，分析作品的制作过程。 3、学生进行课堂创作。 4、学生们展示自己的作品，自己评价作品的优缺点。 板书设计： 十八、废纸盒变汽车 制作过程： （1）、了解汽车 （2）、选择材料 （3）、剪贴造型 （4）、美化完成 教学回顾：
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