年级 五年级 课题 废纸盒变动物 总课时 24 教师 教学目标： 让学生利用平时收集的不同形状，色彩的材料，围绕动物造型，进行设计与制作，掌握纸盒造型的基本方法，培养学生运用纸盒创作动物的动手能力，采用小组合作的形式完成作品。 学习重点、难点： 在进行动物造型设计制作中，体会纸盒动物小摆设的美感及基本方法，用废旧纸盒等材料怎样才能制作出生动，形象的纸盒动物。 教学准备： 废旧纸盒，剪刀，双面胶，范画等。 过程与方法 教师活动 一、激情引趣 1、教师出示范作，并介绍作品。 2、教师导入新课，板书课题。 二、导趣求知 1、教师引导学生自主学习课本，了解纸盒造型的一般规律。 2、教师主要从纸盒的形态及色彩进行讲解。 学生画彩墨京剧人物。 （1）教师课件出示黄色纸盒。 （2）教师总结：纸盒与动物之间的练习开启口的巧妙运用：纸盒的开口与某些动物的嘴部，耳朵等部位接近。 三、创作表现 1、教师提出作业要求：选择合适的纸盒，可以纸盒组合，从头部入手，抓住动物特点，制作一款纸盒动物。 2、教师巡视指导。 四、展示评价 1、教师展示学生作品。 2、教师布置下节课准备用具。 学生活动 一、激情引趣 1、学生把收集来的纸盒摆在课桌上，观察并思考这些纸盒可以做出什么动物造型。 二、导趣求知 1、学生小结：纸盒造型的形式多样，不拘一格，但总的来说就是动物想纸盒靠拢，纸盒向动物靠拢。 （1）学生根据纸盒的形状及颜色，想一想可以做成什么动物，为什么？ （2）生总结制作步骤的方法。 ①先选定要制作的动物，然后根据动物形象特征选择材料。 ②根据纸盒的色彩和形状联想相符合的动物形象。 三、创作表现 1、学生创作表现。 四、展示评价 1、学生自评，互评。 板 书 设 计 板 绘 废 纸 盒 变 动 物 教师演示 作品欣赏 教 学 回 顾
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