课题：欢乐的游乐园 教学目标： 1、认识串铃，辨别其音色并能用探索式的学习掌握其多种演奏方法。 2、通过编创动作和表演，培养学生的参与意识和创造意识。 教学重点：培养参与和创造意识。 教学难点：培养参与和创造意识。 教学准备：串铃、录音机 教学内容及过程： 一、开始部分 1、听音乐起立，、问好、入座。 2、复习柯尔文手势。 3、复习歌曲。 二、基本部分： 1、导言。 2、《欢乐的游乐园》 （1）教师自制罗盘并竖起九首歌曲的小图标《我有一只小羊羔》《国旗国旗真美丽》《小宝宝睡着了》《小蜻蜓》《法国号》《火车开了》《拉勾勾》《大家来劳动》《龙咚锵》 （2）教师简介游戏的方法，引起学生的兴趣。让学生边听音乐边用手指着课本上的图形谱。转到哪个图标前面，学生便完整准确地背唱歌曲。 （3）按乐器的声音图谱，选择打击乐器合着乐曲敲击。体验参与音乐表现的快乐。 提示学生注意听：伴奏的声音要控制，要与乐曲吻合。 2、串铃及演奏方法简介 3、编创与活动。 三、结束部分：小结。
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